Đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp áp dụng cho đối tượng học sinh, sinh viên tại các trường nào? Mục tiêu của đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025 là gì? Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức thực hiện đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp thế nào? Câu hỏi của anh Thanh (Đồng Nai).
Sinh viên có được nhận hỗ trợ theo đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp khi đang theo học tại các trường trung cấp không? Hỗ trợ nguồn vốn cho các chương trình, dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên theo đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp thế nào? Câu hỏi của chị Nhiên (Tp.HCM).
Em hiện đang là sinh viên năm nhất ngành luật, em có định hướng sau này ra trường sẽ trở thành công chứng viên và mong muốn mở một văn phòng cho riêng mình. Em biết trở thành công chứng viên cần phải được đào tạo thêm, vậy em muốn hỏi sinh viên vừa ra trường mất bao lâu để được bổ nhiệm làm công chứng viên và phải đáp ứng các điều kiện gì? Rất
Tôi muốn hỏi Đại học vùng có những đơn vị thành viên nào? Các trường đại học có phải là đơn vị thành viên của đại học vùng không? Trường đại học thành viên của đại học vùng có cơ cấu tổ chức ra sao? - Câu hỏi của chị Huyền (Bình Dương)
Tôi có một câu hỏi liên quan đến Đại học quốc gia như sau: Hiệu trưởng trường đại học thành viên của Đại học quốc gia có phải thành viên Hội đồng Đại học quốc gia không? Câu hỏi của chị N.T.U ở Đồng Nai.
Cho tôi hỏi rằng Công chứng viên có cần phải tham gia khóa đào tạo nghề Thừa phát lại tại Học viện Tư pháp nếu muốn làm nghề Thừa phát lại không? Ngoài ra có được phép làm đồng thời cả 2 công việc trên không? Bạn A.M (Khánh Hòa).
Cho tôi hỏi, huấn luyện viên cản trở không cho vận động viên tham gia giải bơi lội sẽ bị phạt như thế nào? Để trở thành huấn luyện viên chuyên nghiệp thì chỉ cần có bằng đại học thể dục thể thao có đúng không? Câu hỏi của anh G (Hòa Bình).
kinh tế - xã hội và phù hợp với các điều kiện về số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, tỷ lệ có việc làm của sinh viên tốt nghiệp của cơ sở giáo dục đại học và các điều kiện bảo đảm chất lượng khác;
b) Cơ sở giáo dục đại học tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh; công bố công khai chỉ tiêu tuyển sinh, chất lượng đào tạo và các điều kiện
, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong công tác của mọi viên chức, người lao động;
2. Đề cao việc phối hợp công tác, trao đổi kinh nghiệm, thông tin trong quản lý, điều hành, giải quyết công việc;
3. Giảng viên thực hiện nhiệm vụ theo quy định về quản lý giảng viên và những quy định khác theo sự phân công của Hiệu trưởng.
Theo đó, Trường Cán bộ
, bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ, đề cao trách nhiệm và kỷ luật cá nhân, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong công tác của mọi viên chức, người lao động;
2. Đề cao việc phối hợp công tác, trao đổi kinh nghiệm, thông tin trong quản lý, điều hành, giải quyết công việc;
3. Giảng viên thực hiện nhiệm vụ theo quy định về quản lý giảng viên và
huyện, phó trung đoàn trưởng và tương đương. Cán bộ quy hoạch những chức vụ trên.
1.4. Cán bộ có đủ 6 năm giữ ngạch, bậc chuyên viên và tương đương; chức danh, vị trí việc làm theo quy định phải có trình độ trung cấp lý luận chính trị và trong dự nguồn ngạch trung cấp (tương đương).
1.5. Giảng viên lý luận chính trị ở trường, trung tâm có nhiệm vụ
viên đại học, cao đẳng hoặc bằng tốt nghiệp đại học chuyên ngành sư phạm hoặc chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng hoặc tương đương.
2. Có thời gian tham gia giảng dạy ít nhất 12 tháng.
Điều 36. Tiêu chuẩn 2 về Chuẩn bị hoạt động giảng dạy
1. Lập được kế hoạch giảng dạy môn học, mô-đun được phân công trên cơ sở chương trình, kế hoạch
, biên soạn hoặc lựa chọn giáo trình, sách giáo khoa, kế hoạch giảng dạy, các tài liệu dạy học ngoại ngữ khác và xây dựng tiêu chí trong kiểm tra, thi và đánh giá ở từng cấp học, trình độ đào tạo, bảo đảm sự liên thông trong đào tạo ngoại ngữ giữa các cấp học và trình độ đào tạo.
- Làm căn cứ cho giáo viên, giảng viên lựa chọn và triển khai nội dung
viên tham gia đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức đạt đầy đủ các tiêu chuẩn sau:
- Có trình độ đại học, sau đại học chuyên ngành phù hợp với chuyên đề giảng dạy;
- Có thời gian công tác từ 5 (năm) năm trở lên liên quan trực tiếp đến chuyên đề giảng dạy;
- Người đã tham gia nghiên cứu, giảng dạy liên quan đến các chuyên đề giảng dạy tại các cơ sở
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp áp dụng cho đối tượng học sinh, sinh viên tại các trường nào?
19:07 | 08/12/2022
.jpg)
