, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Công nghệ, Tin học, Địa lý.
>> Xem chi tiết tại: Bộ GD&ĐT đính chính số môn thi trong kỳ thi THPT năm 2025
Tuy nhiên, đây chỉ mới là dự thảo vẫn tiếp tục xin ý kiến bằng văn bản 63 Sở GDĐT để có thêm căn cứ hoàn thiện Dự thảo Phương án trình lãnh đạo Bộ để trình
, ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế, đào tạo nhân lực cho bảo tồn và sử dụng bền vững các vùng đất ngập nước.
- Thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm pháp luật về bảo tồn và sử dụng bền vững các vùng đất ngập nước quan trọng.
- Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao nhận thức và huy động sự tham gia của các bên liên
; dự báo, phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai;
b) Nghiên cứu tổng hợp các nguồn tài nguyên thiên nhiên, điều kiện tự nhiên và môi trường;
c) Triển khai, ứng dụng và chuyển giao các kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ;
d) Đề xuất và chủ trì thực hiện các nhiệm vụ khoa học và công nghệ trọng điểm cấp quốc gia theo phân công của cơ quan nhà nước có
Tôi có nhu cầu làm việc cùng lúc tại nhiều công ty để kiếm thêm nguồn thu nhập. Tuy nhiên điều tôi băn khoăn ở đây là người lao động có được làm việc cùng lúc ở nhiều công ty hay không? Nếu được thì có phải làm thủ tục gì không và việc tham gia bảo hiểm của tôi sẽ thực hiện như thế nào? Hiện tại tôi đang ký kết hợp đồng lao động với một công ty
Siêu bão Yagi: Bão cấp 17 mạnh như thế nào? Theo quy định của Luật Phòng chống thiên tai năm 2013 thì nhà nước có những biện pháp nào để ứng phó bão Yagi? Siêu bão là bão từ cấp độ từ bao nhiêu trở lên?
, các thí sinh GDTX thi THPT theo quy định hiện nay, sẽ thi các môn bao gồm:
- Đối với thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên cấp Trung học phổ thông thi tổ hợp Khoa học Xã hội:
+ Toán;
+ Ngữ văn;
+ Tiếng anh;
+ Lịch sử, Địa lí.
- Đối với thí sinh thi tổ hợp khoa học tư nhiên:
+ Toán;
+ Ngữ văn;
+ Tiếng anh;
+ Vật lý, Hóa học, Sinh
Bên tôi dự định sẽ thực hiện một dự án đầu tư xây dựng. Tuy nhiên tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề tổng mức đầu tư xây dựng. Cho tôi hỏi quy định về thẩm định và phê duyệt sơ bộ tổng mức đầu tư xây dựng? Tổng mức đầu tư xây dựng đã phê duyệt được điều chỉnh trong trường hợp nào? - Câu hỏi của anh Quang Linh ở Đồng Nai.
Tôi muốn hỏi kế hoạch dạy học môn lịch sử và địa lý năm học 2023-2024 theo hướng dẫn mới của BGD&ĐT tại Công văn số 5636/BGDĐT-GDTrH ra sao? - câu hỏi của chị D.Q (Xuân Lộc)
quốc Việt Nam với Chính phủ và các bộ, ngành; sự lãnh đạo, quan tâm của Bộ Chính trị, Ban Bí thư, Tổng Bí thư đến công tác thể chế.
- Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu, công tác xây dựng thể chế, pháp luật cần phải nỗ lực hơn nữa, khắc phục tồn tại, hạn chế về: sửa đổi, hoàn thiện quy trình xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật, bảo đảm
đán
a) Các thành phố trực thuộc trung ương và tỉnh Thừa Thiên Huế được bắn pháo hoa nổ tầm cao và tầm thấp, thời lượng không quá 15 phút; các tỉnh còn lại được bắn pháo hoa nổ tầm thấp, thời lượng không quá 15 phút;
b) Thời gian bắn vào thời điểm giao thừa Tết Nguyên đán.
2. Giỗ Tổ Hùng Vương
a) Tỉnh Phú Thọ được bắn pháo hoa nổ tầm thấp, thời
Trong thời gian qua, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Ủy ban Quốc gia về trẻ em đã có nhiều văn bản chỉ đạo về phòng, chống đuối nước trẻ em, với sự vào cuộc tích cực của các Bộ, ngành, địa phương, gia đình và cộng đồng trong việc phòng, chống đuối nước nên số trẻ em bị tử vong do đuối nước đã giảm qua từng năm. Tuy nhiên, thời gian gần đây các vụ
là hệ số tính phí theo phương pháp khai thác, trong đó:
+ Khai thác lộ thiên (bao gồm cả khai thác bằng sức nước như khai thác titan, cát, sỏi lòng sông): K = 1,1;
+ Khai thác hầm lò và các hình thức khai thác khác (khai thác dầu thô, khí thiên nhiên, nước khoáng thiên nhiên và các trường hợp còn lại): K = 1.
2. Đối với số lượng đất đá bốc xúc
nguyên thiên nhiên và bảo tồn các di tích lịch sử - văn hóa, di sản văn hóa, di sản thiên nhiên của vùng;
- Bảo đảm giảm thiểu các tác động tiêu cực do kinh tế - xã hội, môi trường gây ra đối với sinh kế của cộng đồng dân cư. Quá trình lập quy hoạch cần kết hợp với các chính sách khác thúc đẩy phát triển các khu vực khó khăn, đặc biệt khó khăn và đảm
Chào anh/chị, con gái tôi hiện đang học lớp 3 của một trường tiểu học trên địa bàn. Tuy nhiên hiện tại lớp của bé có 2 em học sinh bị tự kỉ. Vậy anh/chị có thể cho tôi biết trách nhiệm của ngành giáo dục trong công tác triển khai lồng ghép chăm sóc sức khỏe tâm thần trong trường học như thế nào để con tôi không bị ảnh hưởng?
, quy hoạch, kế hoạch
1. Nội dung lồng ghép:
a) Sử dụng thông tin, dữ liệu khí tượng thủy văn, giám sát biến đổi khí hậu trong việc đánh giá điều kiện tự nhiên, môi trường của khu vực lập chiến lược, quy hoạch, kế hoạch;
b) Sử dụng kết quả phân tích, đánh giá những biểu hiện của biến đổi khí hậu và tác động của biến đổi khí hậu đến thiên tai, tài
Mức kinh phí bảo vệ rừng đặc dụng đối với Ban quản lý rừng đặc dụng là bao nhiêu? Ai có thẩm quyền quyết định cấp kinh phí bảo vệ rừng đặc dụng cho Ban quản lý rừng đặc dụng? Việc cấp kinh phí bảo vệ rừng đặc dụng có được ưu tiên sử dụng nguồn vốn chi thường xuyên trong ngân sách nhà nước?
Tôi thấy hầu như các phiên tòa dân sự kể cả xét xử tại Tòa hay xét xử lưu động đều mang tính chất công khai, cho phép người dân được vào xem quá trình xét xử. Tôi thắc mắc, có phải tất cả các phiên tòa xét xử dân sự đều được xét xử công khai hay có trường hợp đặc biệt nào? Nội dung phiên tòa dân sự bao gồm những gì? Câu hỏi của chị K (Gia Lai).
khoản 3 Điều 11 Nghị định 137/2020/NĐ-CP quy định như sau:
Các trường hợp tổ chức bắn pháo hoa nổ
...
3. Ngày Quốc khánh
a) Các thành phố trực thuộc trung ương và tỉnh Thừa Thiên Huế được bắn pháo hoa nổ tầm cao và tầm thấp, thời lượng không quá 15 phút; các tỉnh còn lại được bắn pháo hoa nổ tầm thấp, thời lượng không quá 15 phút;
b) Thời gian bắn
quốc gia hoặc khu dự trữ thiên nhiên cấp quốc gia hoặc khu bảo tồn loài sinh cảnh cấp quốc gia hoặc khu bảo vệ cảnh quan cấp quốc gia theo quy định của pháp luật về đa dạng sinh học;
b) Là di tích quốc gia hoặc di tích quốc gia đặc biệt theo quy định của pháp luật về di sản văn hóa;
c) Có Điểm dùng để xác định đường cơ sở;
d) Được sử dụng cho Mục