Theo tôi được biết, tiêu chuẩn đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập hiện nay có những thay đổi nhất định. Tôi muốn hỏi, quy định mới nhất về tiêu chuẩn đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập là gì?
Xin cho hỏi về giảng viên cao cấp tại trường đại học công lập, mã số của giảng viên cao cấp tại trường đại học công lập là bao nhiêu? Nhiệm vụ của giảng viên tại trường là gì? Giảng viên có bắt buộc phải có 4 bài báo khoa học thì mới đủ tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn hay không?
Nam là đoàn kết, tập hợp, huy động mọi nguồn lực, nỗ lực hoạt động của các tổ chức, cá nhân trong xã hội để thúc đẩy phong trào tập luyện, thi đấu môn bóng bàn nhằm nâng cao sức khỏe, rèn luyện ý chí, phẩm chất đạo đức, phù hợp với truyền thống văn hóa dân tộc Việt Nam.
Đồng thời nâng cao vị thế của môn bóng bàn Việt Nam trong khu vực và trên thế
Theo tôi được biết, sinh viên sư phạm sẽ được Nhà nước hỗ trợ đóng cho toàn bộ khoản tiền học phí và một ít tiền sinh hoạt phí. Tôi hiện vừa mới đỗ vào ngành sư phạm của một trường đại học trong Tp. HCM. Nay tôi muốn đăng ký nhận tiền hỗ trợ đóng học phí và chi phí sinh hoạt đó thì phải làm thế nào?
Tôi muốn tìm hiểu làm sao để có thể được phong hàm giáo sư ngành luật học theo quy định của pháp luật? Bởi vì mới đây tôi có nghe nói có một vài cá nhân công tác trong ngành luật được phong hàm giáo sư nên tôi muốn biết. Cám ơn vì đã cung cấp thông tin!
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi hỏi rằng giảng viên của trường cao đẳng dạy ở các lớp liên kết với trường, trường tính vào giờ chuẩn có phù hợp không? Khi được vào làm giảng viên cao đẳng thì quy định về nhiệm vụ của họ ra sao? Thời gian làm việc, thời gian nghỉ hằng năm được thực hiện như thế nào?
theo Điều 34, 35 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định quyền và nhiệm vụ của học sinh trung học như sau:
Nhiệm vụ của học sinh
(1) Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
(2) Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết
Chiến lược phát triển thanh niên là học sinh, sinh viên giai đoạn 2021-2030 đề ra các mục tiêu và giải pháp thực hiện nào? Tôi được biết ngày 03/03/2022 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 619/QĐ-BGDĐT về Kế hoạch thực hiện Chiến lược phát triển thanh niên trong ngành Giáo dục giai đoạn 2021-2030. Vậy, các mục tiêu và giải pháp cụ thể thực
sở xây dựng kế hoạch kết nạp đoàn viên.
- Lập danh sách thanh niên tiên tiến và đội viên trưởng thành.
- Lựa chọn đối tượng theo các tiêu chuẩn kết nạp đoàn viên.
- Phân công đoàn viên giúp đỡ, dự kiến thời gian bồi dưỡng, thời gian tổ chức kết nạp.
Bước 3: Chi đoàn, đoàn cơ sở bồi dưỡng giáo dục, rèn luyện thanh, thiếu niên vào Đoàn.
- Mở lớp
, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT.
Học sinh THPT có những nhiệm vụ sau:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn
. Bác cũng rất vui mừng và ngợi khen các cháu đã biết vượt qua khó khăn, chăm ngoan, đạt kết quả tốt trong học tập, xứng đáng với sự quan tâm, chăm sóc của gia đình và xã hội. Thay mặt lãnh đạo Đảng và Nhà nước, Bác biểu dương sự cố gắng và những đóng góp của các cháu trong phát huy truyền thống vẻ vang của thiếu nhi Việt Nam.
Các cháu yêu quý!
Tết
gia về xây dựng nông thôn mới.
- Tiếp tục đổi mới mô hình tổ chức và quản lý hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên đáp ứng mục tiêu phát triển năng khiếu về một số môn học cho học sinh đạt kết quả tốt trong rèn luyện và học tập trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất
, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.
- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.
- Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình
Thời gian làm việc và thời gian nghỉ hằng năm của nhà giáo dạy trình độ sơ cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được pháp luật quy định như thế nào? Ngoài ra, nhà giáo dạy trình độ sơ cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp có nhiệm vụ gì? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Câu hỏi đến từ anh Thanh Tú - Long An.
Cho tôi hỏi công an nhân dân có nhất thiết phải làm gương cho thân nhân trong gia đình mình hay không? Đồng thời thì trong quy tắc ứng xử của công an nhân dân có 10 điều kỷ luật và điều lệnh Công an nhân dân hay không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Tuấn An đến từ Cần Thơ.
. Kế hoạch giáo dục cá nhân bao gồm các thông tin về: khả năng, nhu cầu; các đặc điểm cá nhân; Mục tiêu năm học và Mục tiêu học kỳ; thời gian, nội dung, biện pháp và người thực hiện; kết quả đánh giá và Điều chỉnh sau đánh giá đối với người học.
Như vậy, theo quy định trên thì kế hoạch giáo dục cá nhân khi học giáo dục hòa nhập đối với người khuyết
.
- Còn chưa nhạy bén trong thực hiện chủ trương, nghị quyết, chính sách mới của Đảng và Nhà nước.
- Chưa mạnh dạn, thẳng thắn trong đóng góp ý kiến, nhận xét công việc.
- Trong việc đánh giá, sử dụng, bố trí cán bộ quản lý còn nể nang, cục bộ, chưa chú trọng phát hiện và có cơ chế thật sự để trọng dụng người có tài đức.
- Việc tham gia học tập, quán
Cho tôi hỏi, có bao nhiêu tiêu chí theo chuẩn về chuyên môn và chuẩn về nghiệp vụ của giáo viên dạy trình độ trung cấp được đề xuất? - Thái Vũ (Quảng Ninh)
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Quy định mới nhất về tiêu chuẩn đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập là gì?
17:16 | 11/03/2022
