, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo của cơ sở giáo dục đại học; chủ động, tích cực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và rèn luyện đạo đức, lối sống.
3. Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và nhân viên của cơ sở giáo dục đại học; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập và rèn luyện; thực hiện tốt nếp sống văn hóa
Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.
d) Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch
Những sinh viên khuyết tật có được miễn học các học phần Giáo dục quốc phòng - an ninh không? Ngoài ra, pháp luật hiện hành có những quy định nào đối với việc đánh giá kết quả học tập môn giáo dục quốc phòng và an ninh? Quy định về cơ sở trang thiết bị môn giáo dục quốc phòng và an ninh cụ thể là gì?
và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Tự học tập, rèn luyện và tham dự các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, công tác Đội và phong trào thiếu nhi do Ngành Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng Đội các cấp tổ chức để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Tổng phụ trách Đội là thành viên chính thức của Hội đồng trường, tham gia hội
tạo chương trình rèn luyện Đoàn viên.
II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng:
- 100% ĐVTN học tập và thực hiện các chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Đoàn.
- 100% ĐVTN tham gia tích cực vào các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao ở nhà trường và nơi cư trú.
...
3. Công tác phong trào
- 100% Đoàn viên đóng đoàn phí
:
+ Tóm tắt ngắn gọn nội dung tác phẩm.
+ Nội dung chủ đề của văn bản: Mơ ước về một thế giới trong tương lai hạnh phúc, không có nước mắt, chiến tranh và khổ đau...
+ Đánh giá về đặc sắc nghệ thuật trong việc thể hiện chủ đề của văn bản,
- Kết đoạn: Khẳng định ý nghĩa, giá trị của nội dung, chủ đề.
Phần II. Làm văn
Câu 1.
- Lý lẽ: Nhiều phát mình
Năng lực thẩm mĩ của học sinh bao gồm năng lực âm nhạc, năng lực mĩ thuật, năng lực văn học; mỗi năng lực được thể hiện qua các hoạt động sau đây:
- Nhận thức các yếu tố thẩm mĩ;
- Phân tích, đánh giá các yếu tố thẩm mĩ;
- Tái hiện, sáng tạo và ứng dụng các yếu tố thẩm mĩ.
Yêu cầu cần đạt về năng lực thẩm mĩ đối với học sinh mỗi lớp học, cấp học
dung giáo dục thể chất thuộc chương trình giáo dục mầm non, thể hiện mục tiêu giáo dục thể chất; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục thể chất, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục thể chất, cách thức đánh giá kết quả thực hiện môn học Giáo dục thể chất ở mỗi cấp học hoặc trình độ đào tạo.
...
Như
trình làm việc, có tinh thần làm việc nhóm, tập thể, linh hoạt áp dụng kiến thức đã học vào thực tế sản xuất;
- Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học tập;
- Chịu trách nhiệm đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của bản thân và một phần kết quả của các
Xin hỏi, Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 trường chuyên năm 2023-2024 tại Đồng Tháp? Xem danh sách trúng tuyển sinh lớp 10 Đồng Tháp 2023 2024 ở đâu?bạn Quốc Thắng - TP. Hồng Ngự
Giáo viên trung học phổ thông hạng III phải có tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng được quy định như thế nào? Tôi đã tốt nghiệp đại học với bằng cử nhân Ngữ Văn năm 2020. Năm 2021 tôi học thêm lớp ngữ văn sư phạm do trường cao đẳng sư phạm cấp. Vậy tôi có đủ điều kiện để tham gia ngạch giáo viên trung học phổ thông hạng III không? Tiêu chuẩn
Cho tôi hỏi nêu muốn đạt chức danh điều dưỡng hạng IV thì tôi phải đạt yêu cầu về trình độ học vấn cũng như bằng cấp như thế nào? Trong thời gian làm điều dưỡng tập sự hạng IV thì tôi sẽ được học những nội dung gì?
Minh chứng, tiêu chuẩn đánh giá Hiệu trưởng năm 2024 theo chuẩn Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông tại Thông tư 14 đầy đủ, chi tiết nhất ra sao? - Câu hỏi của anh A.M (Lâm Đồng)
năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi;
- Chịu trách nhiệm đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của bản thân và các thành viên trong nhóm trước lãnh đạo cơ quan, tổ chức, đơn vị;
- Có ý thức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp.
Như vậy, người
Xin được hỏi hiện nay viên chức được pháp luật quy định ra sao? Viên chức có những nghĩa vụ gì? Viên chức trốn tránh trách nhiệm, thoái thác công việc được giao; gây bè phái, mất đoàn kết có phải hành vi bị cấm không?
nghiệp tập hợp các tổ chức, cá nhân tự nguyện, có hoạt động đóng góp cho sự nghiệp phát triển của môn bóng bàn.
2. Mục đích: Mục đích của Liên đoàn là đoàn kết, tập hợp, huy động mọi nguồn lực, nỗ lực hoạt động của các tổ chức, cá nhân trong xã hội để thúc đẩy phong trào tập luyện, thi đấu môn bóng bàn nhằm nâng cao sức khỏe, rèn luyện ý chí, phẩm chất
5 Mẫu Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự dành cho học sinh lớp 9? 7 điều học sinh lớp 9 không được làm? Dàn ý Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự mới? Môn Ngữ văn lớp 9 yêu cầu về phương pháp dạy viết cho các bạn học sinh ra sao?
, cộng đồng và xã hội.
- Đẩy mạnh các hoạt động thông tin, tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của các cấp ủy đảng, chính quyền, gia đình, nhà trường về vai trò, tác dụng của tập luyện môn bơi để giúp trẻ em biết bơi, rèn luyện kỹ năng an toàn phòng chống đuối nước,...
- Tổ chức Lễ phát động toàn dân tập luyện môn bơi kết hợp tổ chức Khai mạc các
Xin hỏi, đề xuất sửa một số tiêu chuẩn nào để đánh giá trường trung học ở mức 1 về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia? anh Ngọc Văn - Thanh Hóa
trị di sản văn hóa của dân tộc Việt Nam.
- Có tinh thần đoàn kết, tích cực, chủ động phối hợp với đồng nghiệp thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất, trình độ, năng lực.
Tiếp theo, người này phải đáp ứng các điều kiện cụ thể như sau, căn cứ khoản 2 Điều 6 Thông tư 16/2021/TT-BVHTTDL:
- Tiêu chuẩn về