Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Thức ăn chăn nuôi Việt Nam. Cho tôi hỏi Hiệp hội Thức ăn chăn nuôi Việt Nam có mục đích hoạt động là gì? Hiệp hội có tư cách pháp nhân không? Câu hỏi của anh Quốc Trung ở Bình Định.
Tri thức là gì? Tầm quan trọng của tri thức trong xã hội? Đội ngũ trí thức có trách nhiệm như thế nào? Theo Nghị quyết 45-NQ/TW năm 2023 thì việc phát huy vai trò, trách nhiệm của đội ngũ trí thức như thế nào?
Văn phòng trung ương Đảng có Công văn 95-CV/VPTW năm 2021 gửi Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng, trong đó nêu rõ mục tiêu cụ thể và định hướng các chỉ tiêu chủ yếu về phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2021 – 2025 và những nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ Đại hội XIII. Theo đó, dự kiến đến năm 2025, GDP bình quân đầu
các chức danh khác.
- Phòng Tổ chức cán bộ.
- Phòng Hành chính, tổng hợp và Đối ngoại.
- Phòng Đào tạo và Công tác học viên.
- Phòng Tài chính - Kế toán.
- Phòng Quản trị.
- Phòng Quản lý khoa học và Trị sự Tạp chí Nghề luật.
- Trung tâm Bồi dưỡng cán bộ.
- Trung tâm Khảo thí và Đảm bảo chất lượng đào tạo.
- Trung tâm Thông tin - Thư viện
Cho tôi hỏi về những quy định của Việt Nam về kinh tế biển, đảo hiện nay như thế nào? Có nội dung thế nào? Được quy định cụ thể tại các văn bản nào? Mong được Thư Viện Pháp Luật giúp đỡ, tôi cảm ơn. - Anh Quân đến từ Nhơn Trạch hỏi.
Xin chào ban biên tập, tôi hiện tại sinh sống tại Cầu Giấy, Hà Nội. Năm nay con tôi sẽ tham gia tuyển sinh lớp 10. Cho tôi hỏi phương án tuyển sinh lớp 10 của các trường THPT tư thục, công lập tự chủ tại Hà Nội năm 2022 là gì? Xin cảm ơn!
Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 53 năm 2024 chủ đề về kế thừa thế giới nơi trẻ em được sống là chính mình, lắng nghe, tôn trọng? Thắc mắc của em P.T ở Lâm Đồng.
, chức năng, vai trò là trung tâm tổng hợp hoặc trung tâm chuyên ngành về kinh tế, tài chính, văn hóa, giáo dục, đào tạo, du lịch, y tế, khoa học và công nghệ cấp tỉnh, đầu mối giao thông, có vai trò thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, vùng liên tỉnh;
b) Cơ cấu và trình độ phát triển kinh tế - xã hội đạt các tiêu chuẩn quy định tại Phụ
thành lập theo quy định của pháp luật.
22. Trung tâm Kỹ thuật truyền hình.
23. Trung tâm Mỹ thuật.
24. Trung tâm Sản xuất và Phát triển nội dung số.
25. Trung tâm Kỹ thuật truyền dẫn phát sóng.
26. Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ truyền hình.
27. Trung tâm Quảng cáo và Dịch vụ truyền hình.
28. Trung tâm Tin học và Công nghệ truyền hình.
Các đơn vị
Tôi là người dân tộc ở các vùng kinh tế khó khăn, tôi nghe bảo nhà nước có chính sách hỗ trợ phát triển kinh tế cho những vùng ở miền núi như chúng tôi đang sống. Vậy thì nhà nước sẽ hỗ trợ với kinh phí là bao nhiêu. Cám ơn đã cung cấp thông tin!
Xin chào! Tôi là một giáo viên và hiện đang sinh sống trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Khá quan tâm tới giáo dục nên tôi muốn được hỏi rằng tại TP Hồ Chí Minh có kế hoạch gì để tăng cường huy động các nguồn lực của xã hội đầu tư cho phát triển giáo dục trên địa bàn thành phố vào năm nay không? Mong sớm nhận được phản hồi. Xin cảm ơn.
ngành, địa phương, cơ quan và cá nhân; sẵn sàng hy sinh vì sự nghiệp cách mạng của Đảng, vì độc lập, tự do của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân.
- Tuyệt đối chấp hành sự phân công của tổ chức, yên tâm công tác. Giữ nghiêm kỷ luật phát ngôn theo đúng nguyên tắc, quy định của Đảng.
Về đạo đức, lối sống
- Mẫu mực về phẩm chất đạo đức; sống trung thực
Tôi đang thắc mắc về mức lương theo giờ. Hiện hay tôi đang làm tại tạm thời tại các quán ăn thì họ tính lương của tôi theo giờ. Như vậy, mức lương tối thiểu giờ từ 2022 là bao nhiêu? Mong nhận được hỗ trợ, xin cảm ơn!
năng đọc, viết, nói, nghe vào bối cảnh và ngữ liệu mới; tạo cơ hội để học sinh khám phá những tri thức mới, đề xuất ý tưởng và tạo ra sản phẩm mới; gợi mở những liên tưởng, tưởng tượng, huy động được vốn sống vào quá trình đọc, viết, nói, nghe.
- Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kì, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học
, kỹ năng sống, tạo môi trường tốt cho HSSV nâng cao khả năng sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh.
- Xây dựng, ban hành Kế hoạch phối hợp công tác, trong đó nêu cụ thể nội dung, nhiệm vụ phối hợp với từng cơ quan, đơn vị hữu quan để tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục HSSV theo đúng chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng