tiếp tục đẩy mạnh cơ cấu lại kinh tế gắn với đổi mới mô hình tăng trưởng, huy động và sử dụng có hiệu quả mọi nguồn lực
(3) Phát triển mạnh mẽ sự nghiệp văn hoá, xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh, xứng đáng là trung tâm lớn về giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, y tế. Bảo đảm an sinh, phúc lợi xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống
1. Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.
2. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.
3. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người
với công việc; có tinh thần đoàn kết, xây dựng, gương mẫu, thương yêu đồng chí, đồng nghiệp; tuân thủ và thực hiện nghiêm các nguyên tắc tổ chức, Điều lệ, quy định của tổ chức công đoàn.
- Bản thân không tham nhũng, quan liêu, cơ hội, vụ lợi và tích cực đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống
và tinh thần trách nhiệm cao, tâm huyết với nghề nghiệp, khiêm tốn học hỏi, gương mẫu về đạo đức và lối sống, có mối quan hệ gắn bó với cán bộ, đoàn viên, CNVCLĐ.
3. Có trình độ lý luận chính trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao, nắm được nội dung cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lí luận nghiệp vụ công tác Công đoàn; đường
pháp luật, giữ vững kỷ luật, kỷ cương, trật tự hành chính; gương mẫu thực hiện nội quy, quy chế của cơ quan.
- Tận tụy, trách nhiệm, liêm khiết, trung thực, khách quan, công tâm và gương mẫu trong thực thi công vụ; lịch sự, văn hóa và chuẩn mực trong giao tiếp, phục vụ Nhân dân.
- Có lối sống và sinh hoạt lành mạnh, khiêm tốn, đoàn kết; cần, kiệm
chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.
+ Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học.
- Quyền của nhà giáo
+ Được giảng dạy theo chuyên môn đào tạo
quan
- Nhận rõ lỗi sai và mức độ vi phạm
- Phân tích nguyên nhân dẫn đến sai phạm:
- Nguyên nhân chủ quan
- Nguyên nhân khách quan
- Hậu quả của việc làm sai
Phần kết luận:
- Thể hiện thái độ nhận lỗi chân thành
- Đề ra biện pháp khắc phục cụ thể
- Cam kết không tái phạm
- Đề xuất hình thức xử lý (nếu có)
Kết thúc:
- Ghi rõ thời gian, địa
Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ để tặng cho những cá nhân đạt thành tích gì trong Quân đội nhân dân? Quy trình khen thưởng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ trong Quân đội nhân dân quy định như thế nào? - Câu hỏi của anh Minh Kha đến từ Phú Yên
Cho tôi hỏi việc phân loại đánh giá công chức trong Tòa án nhân dân được thực hiện dựa trên những nội dung nào? Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo muốn được phân loại đánh giá ở mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ thì cần đáp ứng những tiêu chí gì? Câu hỏi của anh Trung từ Bến Tre.
định pháp luật của Nhà nước, việc thực hiện nhiệm vụ chính trị.
2. Yêu cầu
- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Pháp luật Việt Nam đảm bảo hiệu quả, thiết thực, bám sát các sự kiện chính trị của đất nước và phụ hợp với tình hình thực tiễn tại cơ quan, đơn vị; thể hiện vai trò gương mẫu, tiên phong của mỗi cán bộ, công chức, viên chức, người lao
Tôi muốn hỏi kế hoạch tổ chức các nhiệm vụ về trẻ em, người cao tuổi, bình đẳng giới trong gia đình trong năm 2023 ra sao? - câu hỏi của anh Trung (Phú Thọ)
Ban tư vấn cho hỏi sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam được ai phong quân hàm? Bên cạnh đó thì sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam có cần phải có tiêu chuẩn về lý lịch không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Thanh Long đến từ TPHCM.
Cho tôi hỏi sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam được quy định như thế nào? Và đồng thời thì hiện nay tiêu chuẩn chung của sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam ra sao? Quy định pháp luật còn quy định những vấn đề này không? Tôi cảm ơn! Câu hỏi của bạn Tiến Nam đến từ Bình Dương.
Cho anh hỏi: Sĩ quan chính trị là sĩ quan giữ chức vụ gì trong Quân đội nhân dân Việt nam? Tiêu chuẩn của sĩ quan chính trị là gì? Hạn tuổi phục vụ theo cấp bậc quân hàm của sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam được quy định như thế nào? - câu hỏi của anh Văn Bình đến từ Bình Thuận
- Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.
- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học
Tôi muốn hỏi cán bộ, công chức, viên chức Bộ Công thương không nịnh bợ, lấy lòng cấp trên vì động cơ không trong sáng đúng không? - câu hỏi của anh Sáng (Đà Nẵng)
Tôi có thắc mắc là pháo mặt đất được phân cấp chất lượng như thế nào? Pháo mặt đất có chất lượng nào mới được sử dụng huấn luyện? Khi sử dụng pháo mặt đất cần đáp ứng những yêu cầu gì về an toàn lao động? - câu hỏi của anh Thuận (TP. HCM)
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đảng viên vi phạm ở cơ quan cũ nhưng xử lý ở cơ quan mới thì đánh giá xếp loại cuối năm như thế nào?
14:31 | 12/10/2023
