quy định.
Chương trình đào tạo (Hình từ Internet)
Chương trình đào tạo của trường trung cấp nghề được cập nhật và đánh giá như thế nào?
Theo Điều 9 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định cụ thể:
Cập nhật và đánh giá chương trình đào tạo
1. Ít nhất 03 năm 01 lần, Hiệu trưởng các trường thành lập Hội đồng chuyên môn để tổ chức đánh giá lại
dựng, thiết kế xây dựng, vật liệu xây dựng, cấu kiện xây dựng, sản phẩm xây dựng, bộ phận công trình, công trình xây dựng;
- Giám định nguyên nhân hư hỏng, sự cố công trình xây dựng theo quy định tại Chương IV Nghị định này;
- Các nội dung giám định khác.
Giám định xây dựng (Hình từ Internet)
Cơ quan nào có thẩm quyền chủ trì tổ chức giám định
đào tạo (Hình từ Internet)
Cấu trúc chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề theo từng ngành, nghề được thiết kế bao gồm những gì?
Tại Điều 4 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định cụ thể:
Cấu trúc của chương trình đào tạo
Cấu trúc chương trình đào tạo theo từng ngành, nghề được thiết kế gồm:
1. Tên ngành, nghề đào tạo;
2. Mã ngành, nghề;
3
chất lượng của chương trình đào tạo đã được đánh giá.
Bước 3: Chủ tịch Hội đồng thẩm định báo cáo kết quả thẩm định chương trình đào tạo để Hiệu trưởng nhà trường xem xét, quyết định ban hành.
Chương trình đào tạo (Hình từ Internet)
Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề được thẩm định như thế nào?
Căn cứ theo khoản 6 Điều 11 Thông tư
thay đổi vị trí công tác so với lần cấp thẻ trước đó thì nộp thẻ cũ và văn bản như quy định tại khoản 3 Điều 5 Thông tư 28/2016/TT-BCA quy định như sau: Văn bản thông báo đề nghị cấp thẻ hoặc văn bản cho phép sử dụng thẻ của cấp có thẩm quyền quy định tại khoản 4 Điều 1 Quyết định 54/2015/QĐ-TTg.
Thẻ ABTC (Hình từ Internet)
Thẻ ABTC cấp cho doanh
thẳng, không đeo kính màu, phông nền màu trắng;
- Văn bản thông báo đề nghị cấp thẻ hoặc văn bản cho phép sử dụng thẻ của cấp có thẩm quyền quy định tại khoản 4 Điều 1 Quyết định 54/2015/QĐ-TTg.
Thẻ ABTC (Hình từ Internet)
Nơi nộp hồ sơ và nhận kết quả cấp lại thẻ ABTC hết hạn đối với doanh nhân Việt Nam thực hiện như thế nào?
Theo Điều 4 Thông
hoàn thiện.
Ban hành chương trình đào tạo (Hình từ Internet)
Muốn ra quyết định ban hành chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải dựa vào căn cứ nào?
Căn cứ theo Điều 8 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định như sau:
Ban hành chương trình đào tạo
Hiệu trưởng các trường căn cứ kết quả thẩm định chương trình đào tạo của Hội đồng thẩm
Hiệu trưởng nhà trường trong việc nhận xét, đánh giá, thẩm định giáo trình; chịu trách nhiệm về chất lượng giáo trình.
Báo cáo kết quả thẩm định để Hiệu trưởng nhà trường xem xét, làm căn cứ quyết định phê duyệt và sử dụng.
Giáo trình đào tạo (Hình từ Internet)
Tổ chức thẩm định, duyệt giáo trình đào tạo của trường trung cấp nghề được pháp luật
và cách thức thực hiện nhiệm vụ, công việc; các bản vẽ, hình vẽ, bài tập, những điểm cần ghi nhớ);
- Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập khi kết thúc chương, bài và kết thúc môn học, mô đun.
Giáo trình đào tạo (Hình từ Internet)
Cấu trúc giáo trình đào tạo của trường trung cấp nghề được thiết kế như thế nào?
Tại khoản 1 Điều 14 Thông tư 03
hơn 2 hoặc lớn hơn 6.
Thời gian cho các hoạt động chung bao gồm: khai giảng, bế giảng, sơ kết học kỳ, tổng kết năm học; thời gian nghỉ hè, lễ, tết, lao động và dự phòng.
Thời gian khóa học theo tích lũy mô đun trong chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề (Hình từ Internet)
Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những
Điều 10, 11, 12, 13 và khoản 2 Điều 16 của Thông tư này.
...
Như vậy, Khu Quản lý đường bộ, Sở Giao thông vận tải đôn đốc nhà đầu tư thực hiện nhiệm vụ lựa chọn biện pháp khắc phục điểm tiềm ẩn tai nạn giao thông đường bộ.
Điểm tiềm ẩn tai nạn giao thông đường bộ (Hình từ Internet)
Nguyên nhân dẫn đến điểm tiềm ẩn tai nạn giao thông đường bộ
hoạt động giáo dục nghề nghiệp và tổ chức đào tạo theo quy định.
Chương trình đào tạo (Hình từ Internet)
Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề được cập nhật và đánh giá như thế nào?
Theo Điều 9 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định cụ thể:
Cập nhật và đánh giá chương trình đào tạo
1. Ít nhất 03 năm 01 lần, Hiệu trưởng các trường thành
đen tai nạn giao thông đường bộ (Hình từ Internet)
Dựa vào số vụ tai nạn giao thông trong 1 năm để xác định và sơ bộ xếp hạng ưu tiên xử lý điểm đen tai nạn giao thông đường bộ để báo về cơ quan nào?
Theo khoản 2 Điều 9 Thông tư 26/2012/TT-BGTVT quy định như sau:
Xác định và sơ bộ xếp hạng ưu tiên xử lý
...
2. Căn cứ vào số vụ va chạm, số vụ
, đánh giá về dự thảo chương trình đào tạo.
Chủ tịch Hội đồng thẩm định kết luận về chất lượng của chương trình đào tạo đã được đánh giá.
Bước 3: Chủ tịch Hội đồng thẩm định báo cáo kết quả thẩm định chương trình đào tạo để Hiệu trưởng nhà trường xem xét, quyết định ban hành.
Chương trình đào tạo (Hình từ Internet)
Hội đồng thẩm định chương trình
hoặc nước ngoài biên soạn phù hợp với chương trình, trình độ và lĩnh vực ngành, nghề cần đào tạo, tổ chức thẩm định và phê duyệt để đưa vào sử dụng.
Lựa chọn giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội có trách nhiệm gì? (Hình từ Internet)
Giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những yêu cầu
tối đa 400 m cho mỗi chiều xe chạy.
Hầm đường bộ đô thị (Hình từ Internet)
Phải bố trí hệ thống cấp nước và thoát nước trong hầm đường bộ đô thị như thế nào?
Căn cứ theo tiết 2.12.9 tiểu mục 2.12 Mục 2 QCVN 07-4:2016/BXD quy định như sau:
QUY ĐỊNH KỸ THUẬT
...
2.12. Công trình giao thông ngầm đô thị
...
2.12.9. Hệ thống cấp nước và thoát
tật tiếp cận sử dụng theo quy định tại QCVN 10:2014/BXD.
Công trình giao thông đô thị (Hình từ Internet)
Các hạng mục công trình giao thông đô thị phải được bảo trì, sửa chữa như thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 2.14 Mục 2 QCVN 07-4:2016/BXD quy định như sau:
QUY ĐỊNH KỸ THUẬT
...
2.14. Bảo trì, sửa chữa
Các hạng mục công trình giao thông đô
thông đường bộ (Hình từ Internet)
Ai có trách nhiệm xử lý điểm tiềm ẩn tai nạn giao thông đường bộ đối với hệ thống quốc lộ?
Theo Điều 17 Thông tư 26/2012/TT-BGTVT quy định cụ thể:
Trách nhiệm xử lý điểm đen và điểm tiềm ẩn tai nạn giao thông đối với hệ thống quốc lộ
1. Tổ chức quản lý đường bộ thực hiện quy định tại Điều 9 và Điều 16 của Thông tư
tiết môn học, mô đun.
- Thu thập, tham khảo các tài liệu có liên quan.
- Biên soạn nội dung chi tiết của giáo trình đào tạo (Phụ lục 05 kèm theo Thông tư này).
- Xin ý kiến chuyên gia về từng nội dung của giáo trình đào tạo.
- Tổng hợp ý kiến góp ý, hoàn thiện giáo trình đào tạo.
Giáo trình đào tạo (Hình từ Internet)
Giáo trình đào tạo của
hợp với các trang thiết bị, nguồn học liệu và phương tiện dạy học khác.
Giáo trình đào tạo (Hình từ Internet)
Biên soạn giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề theo các bước nào?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 14 Thông tư 03/2017/TT-BLĐTBXH quy định như sau:
Biên soạn giáo trình đào tạo
...
2. Biên soạn giáo trình đào tạo
a) Nghiên cứu chương
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Muốn ra quyết định ban hành chương trình đào tạo của trường trung cấp nghề phải dựa vào căn cứ nào?
13:08 | 18/03/2023
