Tôi có đọc tin tức và được biết Tổng cục Hải quan có thực hiện tổng kết đánh giá quá trình thực hiện Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025 định hướng 2030. Tôi muốn tìm hiểu chuyển đổi số trong công tác quản lý nội ngành Hải quan trong Chương trình Chuyển đổi số quốc gia bao gồm nội dung gì? Xin cảm ơn!
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi hỏi rằng hiện nay giáo viên trung học cơ sở hạng II cần chứng chỉ tin học loại gì thì đủ điều kiện về tiêu chuẩn? Giáo viên Cao đẳng Toán - Tin có kỹ năng sử dụng CNTT khi đạt tiêu chuẩn gì? Các tiêu chuẩn của giáo viên trung học cơ sở hạng II như thế nào?
tầng CNTT tại TTDL chính và TTDL dự phòng đáp ứng mở rộng và thay thế các thiết bị hết hao mòn, không sử dụng được, hiệu năng không đáp ứng nhu cầu.
- Triển khai hạ tầng cho Dịch vụ thuế điện tử, hoàn thiện hạ tầng kỹ thuật tại TTDL chính và TTDL dự phòng, kiểm thử đào tạo tại vùng internal, kiểm thử đào tạo CSDL TMS.
- Phát triển ứng dụng các công
Tôi được biết, năm 2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo giới thiệu dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người tốt nghiệp trình độ đại học ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên THCS, THPT. Xin hỏi, thông tư đã có hiệu lực chưa? Cơ sở giáo dục nào có thể đào tạo chương trình này?
Tôi là người dân sinh sống trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Những ngày qua, tôi nghe thông tin Thành phố đã chuẩn bị sẵn sàng tiêm vắc xin Covid-19 mũi 4 cho người dân. Tôi muốn hỏi, đối tượng nào sẽ được tiêm vắc xin mũi 4? Thời gian bắt đầu triển khai tiêm chủng là khi nào? Mong nhận được phản hồi!
Xin hỏi: theo kế hoạch chuyển đổi số năm 2023 của Bộ Tài chính thì 100% Bộ phận Một cửa sẽ ứng dụng công nghệ thông tin để giải quyết TTHC phải không? anh Thanh Sơn- An Giang
Tôi muốn hỏi chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN giáo viên trung học phổ thông mới có khối lượng kiến thức, thời gian và cấu trúc ra sao? - câu hỏi của chị Hạ Linh (Huế).
toán và sử dụng công nghệ lập trình để tạo ra các sản phẩm theo nhu cầu khách hàng; phát triển mới một ứng dụng, nâng cấp và sửa chữa các ứng dụng có sẵn, xây dựng các chức năng xử lý, nghiên cứu và phát triển công nghệ mới, đáp ứng yêu cầu bậc 5 trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Các nhiệm vụ chính của ngành, nghề Lập trình máy tính như
cạnh đó, Hải quân Mỹ đã thành lập Nhóm đôi mới sáng tạo trực thuộc Văn phòng Cao ủy Hải qua vụ là nghiên cứu, đề xuất và ứng dụng các công nghệ mới nhất nhằm giúp cho hoạt động biên giới hiệu quả, an toàn và liên tục phát triển, trong đó tập trung 04 lĩnh vực: Nâng cao mức độ tự động hóa; Phân tích hiện đại; Cảm biến và dữ liệu Chia sẻ dữ liệu và
Nghe nói dự kiến tháng 06/2023 sẽ hoàn thành Nghị định hướng dẫn Luật sửa đổi Luật Tần số vô tuyến điện 2022 đúng không? - Thắc mắc của chị Diệp Ngọc (Quảng Bình)
trong phát triển chuyên môn giáo dục tiểu học
- Lập kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp trong phát triển chuyên môn giáo dục tiểu học
Chuyên đề 6: Năng lực tự học và nghiên cứu khoa học (NCKH), ứng dụng kết quả NCKH trong giáo dục học sinh tiểu học
- Năng lực tự học của giáo viên tiểu học
- Năng lực NCKH, ứng dụng kết quả NCKH trong giáo dục học sinh tiểu
, quản lý dự án
8
8
Công tác sinh viên
12
9
Kế hoạch
3
10
Thủ quỹ, Tài chính - Kế toán
5
11
Đảm bảo chất lượng
4
12
Khảo thí
3
13
Thanh tra, Pháp chế
4
14
Quản lý tài sản, thiết bị, CSVC
10
15
Phát triển ứng dụng CNTT, chuyển đổi số
5
16
Quản trị hệ thống
phát triển toàn diện cho giáo viên và học sinh.
- Nâng cao năng lực lãnh đạo quản lý và tạo thêm nhiều giá trị cho cộng đồng, xã hội và môi trường giáo dục.
- Tình yêu thương là cấp độ cao nhất của quan hệ lãnh đạo.
- Hiệu trưởng nhà trường nghiên cứu các tiêu chí trong Bộ Tiêu chí Trường học hạnh phúc để xây dựng kế hoạch thực hiện chi tiết, cụ
nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh về vị trí, vai trò và tác dụng của đồ dùng thiết bị dạy học trong giảng dạy, học tập và giáo dục toàn diện.
- Tổ chức chỉ đạo, quản lý tốt hoạt động thiết bị dạy học, có kế hoạch chủ động đón đầu, tiếp thu sự phát triển của CNTT, từng bước sử dụng các trang thiết bị hiện đại, phần mềm tin học phục vụ công tác