Chương trình đào tạo của trường trung cấp nghề được cập nhật và đánh giá như thế nào? Muốn ra quyết định ban hành chương trình đào tạo của trường trung cấp nghề phải dựa vào căn cứ nào? Câu hỏi đến từ chị Thanh Thúy ở Long Thành.
Muốn ra quyết định ban hành chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải dựa vào căn cứ nào? Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề được cập nhật và đánh giá như thế nào theo quy định? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Thanh Nga - Long An.
lá, sữa thay thế sữa mẹ, thuốc chữa bệnh cho người kể cả các loại thuốc đã được phép lưu thông theo quy định của Bộ Y tế (trừ trường hợp khuyến mại cho thương nhân kinh doanh thuốc) dịch vụ khám, chữa bệnh của cơ sở y tế công lập, dịch vụ giáo dục của cơ sở công lập, cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, hàng hóa, dịch vụ bị cấm lưu hành tại Việt Nam
Cho tôi hỏi, nội dung và thủ tục kiểm toán tính hiệu quả khi thực hiện kiểm toán Chương trình mục tiêu Quốc gia như thế nào? Kiểm toán tính hiệu quả khi thực hiện kiểm toán Chương trình mục tiêu Quốc gia căn cứ vào đâu? Câu hỏi của chị Thúy Hồng ở Gia Lai.
Cho em hỏi Hội đồng xây dựng chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh của trường đại học do ai thành lập và phải đảm bảo yêu cầu gì? Chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh của trường đại học cần đáp ứng những yêu cầu gì? Trên đây là câu hỏi của bạn Minh Chiến tại Cần Thơ.
Nhà giáo dạy trình độ cao đẳng, trung cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp có nhiệm vụ gì? Quy mô lớp học tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được quy định như thế nào? Ngoài ra, trong cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp quy định về giờ chuẩn, thời gian giảng dạy, định mức giờ giảng ra sao? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin
Văn bằng, chứng chỉ trong hệ thống giáo dục được hiểu thế nào?
Căn cứ theo Điều 12 Luật Giáo dục 2019 quy định về văn bằng, chứng chỉ như sau:
"1. Văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân được cấp cho người học sau khi tốt nghiệp cấp học hoặc sau khi hoàn thành chương trình giáo dục, đạt chuẩn đầu ra của trình độ tương ứng theo quy định của Luật
Xin hỏi, đối với kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, thời gian khảo sát chính thức của đoàn đánh giá ngoài tối đa bao nhiêu ngày? Hoạt động khảo sát chính thức của đoàn đánh giá ngoài đối với kiểm định chất lượng chương trình đào tạo như thế nào? Nội dung câu hỏi của anh Quốc Việt (Bình Dương).
Xin hỏi, Chương trình mục tiêu quốc gia về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả gồm các nội dung chính gì? Nguồn tài chính thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả được hình thành từ đâu? Câu hỏi của anh H.T (Gia Lai).
Cho anh hỏi, địa điểm tổ chức chương trình Lễ Khai mạc, Lễ Bế mạc và trao giải Liên hoan Phim Việt Nam lần thứ 23 ở đâu? Tổ chức Lễ Khai mạc và Lễ Bế mạc Liên hoan Phim Việt Nam lần thứ 23 theo quy trình như thế nào? Câu hỏi của anh H.H (Đà Lạt).
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì thành viên Ban Chủ nhiệm Chương trình mục tiêu quốc gia ứng phó với biến đổi khí hậu làm việc theo chế độ nào? Câu hỏi của anh Quang Nhật đến từ Đồng Tháp.
lập không chuyên tại Hà Nội thì thí sinh cần lưu ý 08 nội dung sau:
(1) Đối tượng tuyển sinh
Đối tượng tuyển sinh là học sinh đã tốt nghiệp THCS chương trình giáo dục phổ thông hoặc chương trình GDTX cấp THCS có độ tuổi theo quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT
có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (không có đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung nào khác);
Cấm mang vào phòng thi: Giấy than, bút xóa, đồ uống có cồn; vũ khí và chất gây nổ, gây cháy; tài liệu, thiết bị truyền tin (thu, phát sóng thông tin, ghi âm, ghi hình) hoặc chứa thông tin để gian
đồ thị; dụng cụ vẽ hình; máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (không có đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung nào khác);
Cấm mang vào phòng thi: Giấy than, bút xóa, đồ uống có cồn; vũ khí và chất gây nổ, gây cháy; tài liệu, thiết
nhằm mục đích: Đánh giá kết quả học tập của người học theo mục tiêu giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT, chương trình GDTX cấp THPT (gọi chung là chương trình THPT); lấy kết quả thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT; làm cơ sở đánh giá chất lượng dạy, học của trường phổ thông và công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục. Các
, Hóa học, Sinh học;
- 01 bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội gồm:
Các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT.
Các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.
Tại khoản 3 Điều 12 Thông tư 15/2020/TT/BGDĐT sửa đổi, bổ sung
, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:
a) Giáo dục mầm non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo;
b) Giáo dục phổ thông gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông;
c) Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp
Tôi có thắc mắc như sau: Văn phòng đại diện giáo dục nước ngoài có được tổ chức các hoạt động giao lưu, tư vấn, trao đổi thông tin, hội thảo, triển lãm không? Mong được giải đáp. Xin cảm ơn. Câu hỏi của chị T (Đồng Tháp).
Cho tôi hỏi việc thi kết thúc học phần đối với người học tham gia chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học được thực hiện ở đâu? Người học đào tạo từ xa trình độ đại học phải đáp ứng những điều kiện gì để được xét công nhận tốt nghiệp? Câu hỏi của chị Thảo từ Phan Thiết.