Giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng về bảo vệ môi trường được quy định như thế nào?
Căn cứ tại Điều 153 Luật Bảo vệ môi trường 2020 quy định về giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng về bảo vệ môi trường như sau:
- Nội dung, chương trình giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được tích hợp, lồng ghép kiến thức, pháp luật về bảo vệ môi trường.
- Nhà nước
Cho chị hỏi về tiêu chuẩn đánh giá trường trung trung học cơ sở ở mức 1, thế thì có yêu cầu 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định hay không? Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phải đáp ứng tiêu chí thế nào? - Câu hỏi của chị Minh An đến từ Bình Dương.
Tôi đang thắc mắc về Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật. Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật và các hoạt động thực hiện tổng kết Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật như thế nào? Công tác nhiệm vụ chủ yếu thực hiện nhiệm vụ giáo dục như thế nào?
Định luật Newton là gì? Công thức Định luật Newton như nào? Tổng hợp kiến thức cần nắm của ba định luật Newton về chuyển động tại môn Vật lý lớp 10 là gì? Môn Vật lý có đặc điểm như thế nào? Quyền và nhiệm vụ của giáo viên dạy môn Vật lý?
Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những yêu cầu nào? Chương trình đào tạo của trường cao đẳng nghề thực hiện theo quy trình xây dựng bao gồm bao nhiêu bước? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Tú Vân ở Long Thành.
cơ hội giáo dục và học tập; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình.
- Được học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban, được tạo điều kiện để học các chương trình giáo dục
phương đã được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
- Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường; tổ chức bộ máy; nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường.
* Thủ tục thành lập trường
tháng 4 năm 2012 của Chính phủ; người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên; con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, bản thân bị suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên, phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
a) Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung
động từ 61% trở lên; con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, bản thân bị suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên, phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
a) Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung: Học hết chương trình THPT; đủ điều kiện dự thi theo quy định tại khoản 2 Điều 12 Quy chế này; có giấy xác
năng lao động từ 61% trở lên, phải đáp ứng các điều kiện sau đây:
+ Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung: Học hết chương trình THPT; đủ điều kiện dự thi, có giấy xác nhận khuyết tật do cơ quan có thẩm quyền cấp;
+ Đối với người khuyết tật không đáp ứng được chương trình giáo dục chung: Được Hiệu trưởng trường phổ thông nơi
định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).
(2) Trường hợp học sinh phải rèn luyện trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 13 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT; học sinh phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 14 Thông tư 22
pháp xử lý hành chính theo quy định của pháp luật;
- Có bằng tốt nghiệp hoặc đã hoàn thành chương trình giáo dục trung học cơ sở trở lên. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình giáo dục tiểu học;
- Đang
Giáo viên trường tiểu học không được dạy thêm học sinh tiểu học đúng không? Xử lý hành vi ép buộc học sinh tiểu học học thêm đối với giáo viên trường tiểu học như thế nào? Học sinh tiểu học bắt đầu học lớp 1 vào năm mấy tuổi?
theo danh mục quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sách giáo khoa cho học sinh, đáp ứng nhu cầu dạy và học, đặc biệt là đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
- Các trường học, cơ sở giáo dục thông tin rộng rãi đến học sinh và cha, mẹ học sinh về biên chế lớp học, kế hoạch dạy học trong năm học và các chương trình
ợc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục phù hợp với điều kiện đi lại của trẻ và khả năng tiếp nhận của trường mầm non.
2. Được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non phù hợp với khả năng và nhu cầu của trẻ em.
3. Trẻ em khuyết tật được giáo dục hòa nhập và được hưởng chính sách về giáo dục đối với người khuyết tật theo quy định
học phổ thông (THPT), nếu đã học và được công nhận hoàn thành các môn văn hóa trong chương trình giáo dục THPT hoặc trong chương trình đào tạo TCCN (dành cho đối tượng đã có bằng tốt nghiệp THCS) theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì bằng tốt nghiệp TCCN của người học nói trên được sử dụng thay cho bằng tốt nghiệp THPT để học lên cao.
Mặc dù
Tôi là giáo viên trường tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội sắp tới. Cho tôi hỏi, tiêu chuẩn của giáo viên làm Tổng phụ trách Đội là giáo viên hạng III trường tiểu học được quy định như thế nào? Định mức giờ dạy đối với giáo viên trường tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội được quy định như thế nào? Tôi có nghe nói phải làm Tổng phụ trách
Tôi có câu hỏi là đội ngũ giáo viên hoạt động giảng dạy tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp được quy định như thế nào? Hồ sơ giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa của giáo viên cơ sở giáo dục nghề nghiệp gồm những tài liệu như thế nào? Câu hỏi của anh Đ.P đến từ Đồng Nai.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trách nhiệm truyền thông, phổ biến kiến thức, tuyên truyền pháp luật về bảo vệ môi trường thuộc về cơ quan nào?
16:22 | 03/12/2022
