Tải về Mẫu kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên các cấp 1, 2, 3? Kế hoạch bài dạy là gì? Kế hoạch bài dạy có phải là giáo án không?

Nội dung chính

• Kế hoạch bài dạy là gì? Kế hoạch bài dạy có phải là giáo án không?
• Tải về Mẫu kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên các cấp 1, 2, 3 mới nhất hiện nay?
• Kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên cấp 2, cấp 3 được xây dựng như thế nào?

Kế hoạch bài dạy là gì? Kế hoạch bài dạy có phải là giáo án không?

Hiện hành không có quy định giải thích cụ thể như thế nào là "Kế hoạch bài dạy". Tuy nhiên, thực tế có thể hiểu kế hoạch bài dạy là một bản thiết kế và hướng dẫn cụ thể cho việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy một môn học hay một bài học.

Theo quy định tại Điều 21 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT như sau:

Hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục

Hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục trong nhà trường gồm:

1. Đối với nhà trường:

a) Sổ đăng bộ.

b) Học bạ học sinh.

c) Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học).

d) Hồ sơ giáo dục đối với học sinh khuyết tật (nếu có).

đ) Kế hoạch giáo dục của nhà trường (theo năm học).

e) Sổ ghi đầu bài.

g) Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ.

h) Sổ quản lý và hồ sơ lưu trữ các văn bản, công văn đi, đến.

i) Hồ sơ quản lý thiết bị giáo dục, thư viện.

k) Hồ sơ quản lý tài sản, tài chính.

l) Hồ sơ kiểm tra, đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên.

m) Hồ sơ theo dõi sức khoẻ học sinh.

n) Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh.

o) Hồ sơ phổ cập giáo dục (đối với cấp trung học cơ sở).

2. Đối với tổ chuyên môn:

a) Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn (theo năm học).

b) Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn.

3. Đối với giáo viên:

a) Kế hoạch giáo dục của giáo viên (theo năm học).

b) Kế hoạch bài dạy (giáo án).

c) Sổ theo dõi và đánh giá học sinh.

d) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp).

4. Hồ sơ quy định tại khoản 1, khoản 2 và khoản 3 Điều này dạng hồ sơ điện tử được sử dụng thay cho các loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa phương, nhà trường, khả năng thực hiện của giáo viên và bảo đảm tính hợp pháp của các loại hồ sơ điện tử. Việc quản lý hồ sơ điện tử do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định theo chuẩn kết nối, chuẩn dữ liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

5. Việc bảo quản hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục của nhà trường được thực hiện theo quy định của pháp luật.

Theo quy định trên thì kế hoạch bài dạy của giáo viên là giáo án.

Tải về Mẫu kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên các cấp 1, 2, 3? Kế hoạch bài dạy là gì? Kế hoạch bài dạy có phải là giáo án không? (Hình từ Internet)

Tải về Mẫu kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên các cấp 1, 2, 3 mới nhất hiện nay?

- Mẫu kế hoạch bài dạy theo chương trình GDPT 2018 cấp 1 hay trường tiểu học được quy định tại Phụ lục 3 ban hành kèm theo Công văn 2345/BGDĐT-GDTH năm 2021 hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, có dạng như sau:

TẢI VỀ: Mẫu kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên cấp 1

- Mẫu kế hoạch bài dạy theo chương trình GDPT 2018 cấp 2 hay cấp trung học cơ sở và cấp 3 hay cấp trung học phổ thông được quy định tại Phụ lục 4 ban hành kèm theo Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH năm 2020 về xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường, có dạng như sau:

TẢI VỀ: Mẫu kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên cấp 2, cấp 3

Kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên cấp 2, cấp 3 được xây dựng như thế nào?

Kế hoạch bài dạy dành cho giáo viên cấp 2, cấp 3 được xây dựng theo quy định tại tiểu mục 3 Mục II Công văn 5512/ BGDĐT-GDTrH năm 2020 hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường như sau:

Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường

...

3. Kế hoạch giáo dục của giáo viên và Kế hoạch bài dạy (giáo án)

Căn cứ vào Kế hoạch dạy học các môn học của tổ chuyên môn, giáo viên được phân công dạy học môn học ở các khối lớp xây dựng Kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học (theo Khung kế hoạch giáo dục của giáo viên tại Phụ lục 3); trên cơ sở đó xây dựng các Kế hoạch bài dạy (theo Khung kế hoạch bài dạy tại Phụ lục 4) để tổ chức dạy học.

Không bắt buộc học sinh phải trang bị điện thoại di động để phục vụ học tập. Việc cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học để hỗ trợ hoạt động học do giáo viên trực tiếp giảng dạy môn học quyết định; được giáo viên hướng dẫn cụ thể trong các hoạt động đã được thiết kế trong Kế hoạch bài dạy sao cho không yêu cầu tất cả học sinh phải có điện thoại để sử dụng và bảo đảm yêu cầu phù hợp với nội dung học tập. Giáo viên thông báo cụ thể yêu cầu học sinh chỉ được sử dụng điện thoại như là một thiết bị hỗ trợ hoạt động học và những điều học sinh không được làm khi sử dụng điện thoại trên lớp, trong giờ học.

Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện trong quá trình tổ chức các hoạt động học được thiết kế trong Kế hoạch bài dạy thông qua các hình thức: hỏi - đáp, viết, thực hành, thí nghiệm, thuyết trình, sản phẩm học tập. Đối với mỗi hình thức, khi đánh giá bằng điểm số phải thông báo trước cho học sinh về các tiêu chí đánh giá và định hướng cho học sinh tự học; chú trọng đánh giá bằng nhận xét quá trình và kết quả thực hiện của học sinh theo yêu cầu của câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm, thuyết trình, sản phẩm học tập đã được nêu cụ thể trong Kế hoạch bài dạy.

Theo quy định trên, căn cứ vào Kế hoạch dạy học các môn học của tổ chuyên môn, giáo viên được phân công dạy học môn học ở các khối lớp xây dựng Kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học (theo Khung kế hoạch giáo dục của giáo viên tại Phụ lục 3); trên cơ sở đó xây dựng các Kế hoạch bài dạy (theo Khung kế hoạch bài dạy tại Phụ lục 4) để tổ chức dạy học.