Phó Hiệu trưởng trường cao đẳng có được làm Trưởng ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường không?
- Phó Hiệu trưởng trường cao đẳng có được làm Trưởng ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường không?
- Ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường cao đẳng tiến hành tự đánh giá dựa trên những tiêu chí nào?
- Cơ quan nào có trách nhiệm thông báo kết quả kiểm tra tự đánh giá công tác học sinh sinh viên trường cao đẳng về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội?
Phó Hiệu trưởng trường cao đẳng có được làm Trưởng ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường không?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 25 Quy chế Công tác học sinh, sinh viên trong trường trung cấp, trường cao đẳng (sau đây gọi là Quy chế) ban hành kèm theo Thông tư 17/2017/TT-BLĐTBXH quy định về quy trình tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên và thời gian thực hiện như sau:
Quy trình tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên và thời gian thực hiện
1. Hiệu trưởng Nhà trường thành lập Ban đánh giá công tác học sinh, sinh viên do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng làm Trưởng ban; Ủy viên thường trực là trưởng đơn vị phụ trách công tác học sinh, sinh viên; các Ủy viên khác là lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo một số khoa, phòng, ban liên quan, đại diện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong Nhà trường.
...
Theo đó, Hiệu trưởng Nhà trường thành lập Ban đánh giá công tác học sinh sinh viên do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng làm Trưởng ban.
Ủy viên thường trực của Ban đánh giá là trưởng đơn vị phụ trách công tác học sinh sinh viên. Các Ủy viên khác là lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo một số khoa, phòng, ban liên quan, đại diện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong Nhà trường.
Như vậy, Ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường cao đẳng do Hiệu trưởng Nhà trường thành lập và Phó Hiệu trưởng trường cao đẳng có thể làm Trưởng ban đánh giá.
Ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường cao đẳng (Hình từ Internet)
Ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường cao đẳng tiến hành tự đánh giá dựa trên những tiêu chí nào?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 25 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 17/2017/TT-BLĐTBXH quy định về quy trình tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên và thời gian thực hiện như sau:
Quy trình tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên và thời gian thực hiện
...
2. Ban đánh giá công tác học sinh, sinh viên của Nhà trường tiến hành tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên theo quy định tại Điều 23, Điều 24 Quy chế này; tổng hợp kết quả, báo cáo Hiệu trưởng ký trình cơ quan chủ quản xem xét, công nhận trước ngày 30 tháng 9 hàng năm.
...
Tại Điều 23 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 17/2017/TT-BLĐTBXH quy định về tiêu chí đánh giá công tác học sinh, sinh viên và thang điểm như sau:
Tiêu chí đánh giá công tác học sinh, sinh viên và thang điểm
1. Đánh giá công tác học sinh, sinh viên của Trường được thực hiện theo 09 nhóm tiêu chí và tính theo thang điểm 100. Khung điểm cụ thể như sau:
a) Nhóm tiêu chí 1: Hệ thống tổ chức, quản lý và công tác hành chính: 15 điểm;
b) Nhóm tiêu chí 2: Công tác quản lý học sinh, sinh viên: 15 điểm;
c) Nhóm tiêu chí 3: Công tác hướng nghiệp, tư vấn việc làm và các hoạt động hỗ trợ, dịch vụ đối với học sinh, sinh viên: 10 điểm;
d) Nhóm tiêu chí 4: Thực hiện chế độ, chính sách đối với học sinh, sinh viên: 10 điểm;
đ) Nhóm tiêu chí 5: Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, hoạt động thể thao ngoại khóa và các hoạt động phong trào trong học sinh, sinh viên: 15 điểm;
e) Nhóm tiêu chí 6: Công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh, sinh viên: 10 điểm;
g) Nhóm tiêu chí 7: Công tác y tế trường học: 10 điểm;
h) Nhóm tiêu chí 8: Công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học, giáo dục an toàn giao thông, phòng, chống tội phạm và tệ nạn xã hội: 10 điểm;
i) Nhóm tiêu chí 9: Các nội dung khuyến khích đạt được: 05 điểm.
2. Nội dung cụ thể của từng nhóm tiêu chí và khung điểm đánh giá quy định tại Phụ lục ban hành kèm theo Quy chế này.
Như vậy, Ban đánh giá công tác học sinh sinh viên trường cao đẳng tiến hành tự đánh giá công tác học sinh sinh viên theo 09 nhóm tiêu chí và tính theo thang điểm 100 theo quy định cụ thể tại Điều 23 Quy chế nêu trên.
Ban đánh giá tổng hợp kết quả, báo cáo Hiệu trưởng ký trình cơ quan chủ quản xem xét, công nhận trước ngày 30 tháng 9 hàng năm.
Cơ quan nào có trách nhiệm thông báo kết quả kiểm tra tự đánh giá công tác học sinh sinh viên trường cao đẳng về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội?
Căn cứ theo khoản 4 Điều 25 Quy chế Ban hành kèm theo Thông tư 17/2017/TT-BLĐTBXH quy định như sau:
Quy trình tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên và thời gian thực hiện
...
4. Cơ quan chủ quản của Trường kiểm tra kết quả tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên hoặc theo sự phân cấp về quản lý đối với các trường trực thuộc và thông báo kết quả kiểm tra về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, nơi Trường đặt trụ sở để theo dõi chung, phục vụ công tác quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp trước ngày 31 tháng 10 hàng năm.
Theo đó, cơ quan chủ quản của trường cao đẳng kiểm tra kết quả tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh sinh viên và thông báo kết quả kiểm tra về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, nơi trường trung cấp đặt trụ sở để theo dõi chung, phục vụ công tác quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp trước ngày 31 tháng 10 hàng năm.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm của em đối với người thân chọn lọc? Đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình GDPT 2018 là gì?
- Người sử dụng dịch vụ bưu chính cung cấp thông tin về bưu gửi không đầy đủ theo yêu cầu của dịch vụ sẽ bị xử phạt bao nhiêu?
- Danh sách người bán hàng online vi phạm quyền lợi người tiêu dùng được niêm yết tại đâu? Thời hạn công khai danh sách?
- Tiền bồi thường về đất ở không đủ so với giá trị của một suất tái định cư tối thiểu thì được Nhà nước hỗ trợ thế nào theo Luật Đất đai mới?
- Biên tập viên hạng 1 lĩnh vực xuất bản chỉ đạo việc phối hợp giữa biên tập viên các bộ phận nào để bản thảo đi in đạt yêu cầu chất lượng xuất bản phẩm?