Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7? Học sinh lớp 7 có quyền và nhiệm vụ gì?
Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7?
Dưới đây là mẫu tham khảo trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7.
Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7 - Mẫu số 1
"Những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng luôn là một phần quan trọng để xây dựng tinh thần yêu thương, đoàn kết và trách nhiệm xã hội. Với chúng em – học sinh lớp 7, việc tham gia các hoạt động thiện nguyện không chỉ giúp ích cho cộng đồng mà còn giúp chúng em trưởng thành hơn về suy nghĩ và hành động. Ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện Lan tỏa tình yêu thương: Tham gia thiện nguyện là cách chúng em thể hiện sự quan tâm đến những người khó khăn xung quanh. Khi trao đi một món quà nhỏ, một lời động viên, chúng em không chỉ mang đến niềm vui cho người nhận mà còn cảm nhận được ý nghĩa sâu sắc của sự sẻ chia. Học cách trân trọng: Những câu chuyện, hoàn cảnh của người được giúp đỡ dạy chúng em biết trân quý những gì mình đang có. Em hiểu rằng, không phải ai cũng may mắn được học tập, sống đủ đầy như chúng em. Gắn kết cộng đồng: Tham gia hoạt động thiện nguyện là cách chúng em góp phần xây dựng một cộng đồng bền vững, nơi mọi người biết giúp đỡ và yêu thương lẫn nhau. Những hoạt động thiện nguyện phù hợp với học sinh lớp 7 Tổ chức quyên góp vật phẩm: Lớp em có thể phát động phong trào thu gom sách giáo khoa cũ, đồ dùng học tập, quần áo sạch để tặng cho các bạn học sinh vùng khó khăn. Một cuốn sách mà chúng em không dùng nữa có thể là nguồn tri thức quý báu đối với các bạn ấy. Thăm hỏi người già, trẻ em kém may mắn: Em nghĩ rằng lớp mình có thể tổ chức những buổi đến thăm các trung tâm bảo trợ xã hội. Tại đó, chúng em có thể trò chuyện với các cụ già neo đơn hoặc tổ chức những trò chơi vui nhộn cho các em nhỏ mồ côi. Chỉ cần mang theo vài món quà nhỏ như bánh kẹo hay bức tranh tự vẽ cũng có thể làm họ vui. Dọn dẹp khu vực công cộng: Những buổi ra quân dọn vệ sinh ở công viên, đường làng hay bãi biển không chỉ giúp bảo vệ môi trường mà còn nâng cao ý thức giữ gìn không gian sống xanh – sạch – đẹp. Đây cũng là cách để lớp em cùng nhau làm việc nhóm, tạo sự gắn kết với nhau hơn. Trồng cây gây rừng: Hiện nay, tình trạng biến đổi khí hậu và thiếu cây xanh đang trở thành vấn đề lớn. Lớp em có thể tham gia vào những chiến dịch trồng cây ở trường học hoặc các khu vực cần phủ xanh, vừa giúp bảo vệ môi trường, vừa tạo cảnh quan đẹp. Tổ chức bán hàng gây quỹ: Chúng em có thể làm những món đồ thủ công như thiệp, vòng tay hoặc bán đồ ăn tự làm để gây quỹ. Số tiền này sẽ được dùng để giúp đỡ trẻ em nghèo, người già hay người gặp khó khăn do thiên tai. Đây là cách chúng em vừa phát huy sự sáng tạo, vừa đóng góp cho xã hội. Những bài học từ hoạt động thiện nguyện Qua những hoạt động này, chúng em học được nhiều điều quý giá: Sự đồng cảm: Hiểu rằng mỗi người đều có những khó khăn riêng, và sự giúp đỡ dù nhỏ nhất cũng có thể tạo nên thay đổi lớn. Tinh thần làm việc nhóm: Tham gia thiện nguyện đòi hỏi sự đoàn kết và phối hợp giữa các thành viên, giúp chúng em hiểu rõ hơn giá trị của tập thể. Trách nhiệm với xã hội: Là học sinh, dù còn nhỏ, chúng em vẫn có thể làm những việc tốt để đóng góp vào sự phát triển của cộng đồng. Lời kêu gọi Em mong rằng không chỉ lớp em, mà tất cả các bạn học sinh đều tham gia tích cực vào các hoạt động thiện nguyện. Mỗi người chúng ta đều có thể góp một phần nhỏ bé, nhưng khi gộp lại, đó sẽ là một sức mạnh lớn lao giúp thay đổi cuộc sống của nhiều người. Em tin rằng, khi chúng ta trao đi lòng tốt, chính chúng ta cũng nhận lại niềm vui và sự trưởng thành. Những kỷ niệm từ các hoạt động thiện nguyện sẽ là hành trang quý giá, giúp chúng em trở thành những con người sống có trách nhiệm và yêu thương hơn trong tương lai." |
Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7 - Mẫu số 2
"Em muốn chia sẻ suy nghĩ của mình về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng. Với em, đây không chỉ là những việc làm tốt đẹp mà còn là những khoảnh khắc chạm đến trái tim, để lại bài học quý giá về tình người và lòng nhân ái. Em nhớ lần đầu tiên em được tham gia một chuyến thiện nguyện cùng lớp đến thăm các em nhỏ ở một mái ấm tình thương. Khi chúng em đến, các em nhỏ chạy ra chào đón bằng những nụ cười rạng rỡ, dù trên người chỉ mặc những bộ đồ cũ và cuộc sống thiếu thốn đủ bề. Một em bé nắm tay em và nói: 'Chị ơi, chị ở lại chơi lâu với tụi em nhé.' Lời nói ấy khiến tim em thắt lại. Em nhận ra rằng, điều mà các em cần không chỉ là quà tặng vật chất, mà còn là sự quan tâm và tình yêu thương từ những người xung quanh. Thiện nguyện không phải là việc cho đi thứ mình không cần, mà là chia sẻ những gì quý giá nhất từ trái tim. Đôi khi, một cái ôm, một lời an ủi, hay chỉ là một ánh nhìn trìu mến cũng có thể sưởi ấm trái tim của những người đang gặp khó khăn. Em đã từng thấy một bạn cùng lớp mình lặng lẽ đưa chiếc áo khoác duy nhất của bạn ấy cho một cụ già bán vé số giữa trời lạnh. Cụ già nở nụ cười, và em tin rằng, trong khoảnh khắc đó, cả người cho và người nhận đều cảm thấy hạnh phúc. Những hoạt động thiện nguyện còn dạy em rằng, khi chúng ta giúp đỡ người khác, chúng ta không chỉ làm thay đổi cuộc sống của họ mà còn thay đổi chính mình. Em học được cách trân trọng những gì mình đang có, biết cảm thông với những khó khăn của người khác và hiểu rằng hạnh phúc không phải là nhận về mà là biết sẻ chia. Em nghĩ rằng, mỗi người trong chúng ta, dù lớn hay nhỏ, đều có thể góp phần làm cho cộng đồng tốt đẹp hơn. Là học sinh lớp 7, chúng em không có nhiều tiền bạc hay sức mạnh, nhưng chúng em có tình yêu thương và sự chân thành. Chỉ cần một chút thời gian, một chút nỗ lực, chúng em có thể mang lại niềm vui cho những người xung quanh. Đó có thể là việc tổ chức quyên góp sách vở cũ, thăm hỏi người già neo đơn, hay đơn giản là làm sạch khu vực công cộng để bảo vệ môi trường. Em mong rằng, những hoạt động thiện nguyện sẽ không chỉ dừng lại ở những phong trào mà sẽ trở thành một thói quen, một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi người. Em tin rằng, khi tất cả chúng ta đều biết yêu thương và sẵn sàng giúp đỡ, thế giới sẽ trở thành một nơi ấm áp và tươi đẹp hơn. Cuối cùng, em muốn gửi một lời nhắn nhủ: Hãy trao đi lòng tốt, vì bạn không bao giờ biết hành động nhỏ bé của mình có thể mang đến ý nghĩa lớn lao thế nào đối với người khác." |
Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7 - Mẫu số 3
"Em tin rằng những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng không chỉ là những việc làm tốt mà còn là cầu nối để con người xích lại gần nhau, lan tỏa tình yêu thương và xây dựng một xã hội đầy nhân ái. Là học sinh, em nhận thấy rằng chúng ta – dù nhỏ bé – vẫn có thể đóng góp rất nhiều để giúp đỡ những người xung quanh mình. Ý nghĩa sâu sắc của hoạt động thiện nguyện Thiện nguyện không đơn giản chỉ là việc cho đi những món quà hay tiền bạc, mà là cách chúng ta trao tặng niềm hy vọng và sự quan tâm chân thành đến những người cần được giúp đỡ. Giúp đỡ người khó khăn: Những hành động thiện nguyện là cơ hội để chúng em hỗ trợ những người gặp bất hạnh trong cuộc sống – đó có thể là các bạn học sinh nghèo, những cụ già neo đơn, hay những người bị ảnh hưởng bởi thiên tai. Những món quà tuy nhỏ nhưng mang ý nghĩa lớn lao, bởi chúng giúp họ cảm nhận được sự đồng hành và yêu thương. Học cách đồng cảm: Qua những hoạt động thiện nguyện, em hiểu rằng, mỗi người có một hoàn cảnh khác nhau. Có những điều mà em coi là bình thường, nhưng đối với người khác, đó là cả một ước mơ. Chính điều đó giúp em biết cảm thông và trân trọng hơn những gì mình đang có. Xây dựng một cộng đồng tốt đẹp: Khi chúng ta giúp đỡ người khác, chúng ta không chỉ làm cho họ hạnh phúc mà còn góp phần xây dựng một xã hội đầy lòng nhân ái và sự sẻ chia. Những hoạt động thiện nguyện phù hợp với học sinh Quyên góp đồ dùng học tập và quần áo: Một cuốn sách cũ, một chiếc áo không còn dùng đến có thể trở thành món quà quý giá đối với những bạn nhỏ ở vùng sâu, vùng xa. Việc tổ chức quyên góp trong trường học không chỉ giúp ích cho người nhận mà còn rèn luyện cho chúng em tinh thần chia sẻ. Thăm hỏi người già và trẻ em: Đến thăm các cụ già neo đơn hay các em nhỏ ở trung tâm bảo trợ xã hội là cách để chúng em mang đến niềm vui và sự ấm áp cho họ. Những câu chuyện được kể, những nụ cười được trao chính là cách lan tỏa tình người. Hoạt động bảo vệ môi trường: Dọn dẹp khu vực công cộng, trồng cây xanh hay tuyên truyền bảo vệ môi trường là những việc làm thiết thực không chỉ giúp cộng đồng mà còn hướng tới một tương lai bền vững. Gây quỹ từ các hoạt động nhỏ: Chúng em có thể tổ chức bán hàng, làm đồ thủ công hay tiết kiệm tiền ăn sáng để gây quỹ ủng hộ những hoàn cảnh khó khăn. Số tiền tuy nhỏ nhưng khi gộp lại sẽ mang lại ý nghĩa lớn. Bài học từ thiện nguyện Những chuyến đi thiện nguyện đã dạy em rằng, sự cho đi không phải là mất mát mà là một cách để nhận lại những giá trị lớn lao hơn. Em đã từng nhìn thấy những ánh mắt lấp lánh hy vọng của các em nhỏ khi nhận được món quà, hay nụ cười hạnh phúc của một cụ già khi được hỏi thăm. Những khoảnh khắc đó khiến em hiểu rằng, thiện nguyện không chỉ giúp đỡ người khác mà còn giúp chính chúng em trưởng thành hơn, biết sống ý nghĩa và trách nhiệm hơn. Lời nhắn nhủ Em nghĩ rằng, thiện nguyện không phải là việc chỉ dành cho người lớn hay những tổ chức lớn lao. Chúng em – những học sinh nhỏ tuổi – cũng có thể góp sức, bởi lòng tốt không đòi hỏi điều kiện, và sự sẻ chia không phụ thuộc vào tuổi tác hay hoàn cảnh. Cuối cùng, em muốn gửi đến mọi người một thông điệp: Mỗi hành động nhỏ bé, nếu xuất phát từ trái tim, đều có thể tạo nên những thay đổi to lớn cho cộng đồng. Hãy cùng nhau chung tay để lan tỏa yêu thương và làm cho thế giới này trở nên tốt đẹp hơn." |
*Lưu ý: Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7 nêu trên mang tính chất tham khảo.
Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng lớp 7? (Hình từ Internet)
Học sinh lớp 7 có quyền và nhiệm vụ gì?
Theo căn cứ tại Điều 34, Điều 35 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có nêu rõ quyền và nhiệm vụ của học sinh lớp 6 như sau:
- Nhiệm vụ của học sinh
+ Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
+ Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
+ Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
+ Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
+ Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
- Quyền của học sinh
+ Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.
+ Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT
+ Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.
+ Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
+ Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
+ Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Năm học 2024 2025, học sinh tất cả các cấp sẽ học theo chương trình mới đúng không?
Căn cứ Điều 2 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định như sau:
Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình như sau:
1. Từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1.
2. Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và lớp 6.
3. Từ năm học 2022-2023 đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10.
4. Từ năm học 2023-2024 đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11.
5. Từ năm học 2024-2025 đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.
Theo đó, năm học 2024-2025 sẽ áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 đối với tất cả học sinh các cấp.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Mẫu biên bản giám sát công trình mới nhất? Công trình xây dựng phải được giám sát những nội dung nào?
- Mẫu nghị quyết chuyên đề của chi bộ về xây dựng nông thôn mới? Tải về file word mẫu nghị quyết?
- Mẫu Báo cáo khắc phục sau kiểm tra giám sát của chi bộ? Kiểm tra giám sát trong đảng là chức năng của ai?
- Thuế nhập khẩu là gì? Đối tượng chịu loại thuế này là đối tượng nào? Người nộp thuế nhập khẩu có bao gồm người nhập cảnh?
- Chính sách việc làm công là gì? Bị thu hồi đất nông nghiệp có được ưu tiên tham gia chính sách việc làm công không?