Gợi ý dàn ý phân tích bài thơ Sóng dành cho học sinh lớp 12? Để xét công nhận tốt nghiệp THPT học sinh lớp 12 phải đăng ký dự thi những môn thi nào?
Gợi ý dàn ý phân tích bài thơ Sóng dành cho học sinh lớp 12? Dàn ý phân tích bài thơ Sóng hay nhất?
Dưới đây là gợi ý một số dàn ý phân tích bài thơ "Sóng" của nhà thơ Xuân Quỳnh. Dàn ý phân tích bài thơ Sóng hay nhất.
(1) Dàn ý phân tích bài thơ Sóng hay nhất - Dàn ý 1
Dàn ý phân tích bài thơ "Sóng" theo chủ đề tình yêu I. Mở bài: - Giới thiệu về tác giả Xuân Quỳnh, một trong những nữ thi sĩ nổi bật của nền văn học Việt Nam. - Giới thiệu khái quát về bài thơ "Sóng", được viết vào năm 1967, là bài thơ đặc sắc thể hiện những cảm xúc sâu sắc về tình yêu, tình cảm của người phụ nữ. - Khẳng định chủ đề chính của bài thơ là tình yêu – một tình cảm thiêng liêng, sâu sắc và vĩnh cửu. II. Thân bài: - Tình yêu như sóng vỗ vào bờ – sự đối lập giữa con sóng và biển cả: + Tình yêu được thể hiện qua hình ảnh sóng, luôn thay đổi và biến động nhưng lại có một sức mạnh vô cùng lớn. Sóng là hình ảnh ẩn dụ cho tình yêu – mạnh mẽ, sôi nổi nhưng không ổn định. + “Sóng bắt đầu từ gió / Gió bắt đầu từ đâu?”: Câu hỏi trong thơ là sự khởi nguồn của tình yêu, không dễ dàng xác định nhưng không thể phủ nhận. Nó là một hiện tượng tự nhiên, luôn tồn tại và tiếp diễn như sóng và gió. - Tình yêu mãnh liệt, khát khao mãnh liệt: + “Sóng không phải là sóng / Nếu không có biển / Người không phải là người / Nếu không có tình yêu”: Sự liên kết giữa sóng và biển, giữa người và tình yêu. Tình yêu không thể thiếu trong đời sống con người, và con người không thể thiếu tình yêu. + Tình yêu thể hiện qua nỗi khát khao được yêu và được đáp lại tình yêu – giống như sóng luôn tìm cách vỗ về bờ, dù có những lúc xa cách nhưng tình yêu luôn tồn tại. - Tình yêu và sự bất diệt của nó: + “Dù xuôi về phương Bắc / Dù về phương Nam / Đi nữa, về đâu / Cũng nhớ đến bờ”: Hình ảnh sóng mãi mãi quay về bờ như tình yêu không bao giờ mất đi, dù có bất cứ thử thách nào. + Tình yêu của con người không chỉ là những khoảnh khắc trong cuộc sống mà nó là điều vĩnh cửu, luôn tồn tại trong lòng mỗi người, bất kể hoàn cảnh hay thử thách. III. Kết bài: - Khẳng định bài thơ “Sóng” đã thành công trong việc diễn tả một cách sinh động và cảm động về tình yêu, đặc biệt là sự khát khao, mãnh liệt và bất diệt của tình yêu. - Bài thơ thể hiện một quan điểm nhân sinh rất sâu sắc: tình yêu là một phần không thể thiếu trong cuộc sống con người và luôn tồn tại, mãnh liệt như sóng vỗ vào bờ. |
(2) Dàn ý phân tích bài thơ Sóng hay nhất - Dàn ý 2
Dàn ý phân tích bài thơ "Sóng" theo sự phát triển cảm xúc trong bài I. Mở bài: - Giới thiệu Xuân Quỳnh và bài thơ "Sóng", nhấn mạnh rằng bài thơ thể hiện sự phát triển cảm xúc tình yêu từ sự băn khoăn, khát khao đến sự khẳng định vững vàng và mãnh liệt. II. Thân bài: - Cảm xúc yêu và sự khát khao được yêu (Khám phá bản thân): + Trong những câu thơ đầu tiên, tác giả bày tỏ sự băn khoăn về bản chất của tình yêu, qua việc hỏi sóng bắt đầu từ đâu, người có thể hiểu được tình yêu hay không. Đây là một cách thể hiện sự khám phá nội tâm, sự mong muốn hiểu rõ về tình yêu. + “Sóng không phải là sóng / Nếu không có biển”: Bài thơ bắt đầu từ sự suy tư về tình yêu, những nghi vấn, những cảm giác không rõ ràng. Đây là cảm giác rất thật của một trái tim yêu lần đầu, sự bối rối, chưa biết rõ yêu là gì. - Sự giằng xé giữa lý trí và tình cảm: + Trong suốt bài thơ, Xuân Quỳnh sử dụng hình ảnh sóng để thể hiện cảm xúc không ngừng, luôn thay đổi nhưng lại rất đỗi chân thành. + “Sóng không hiểu vì sao / Em yêu anh”: Sự giằng xé giữa lý trí và tình cảm thể hiện qua những câu hỏi không có câu trả lời. Tình yêu, theo Xuân Quỳnh, không thể giải thích một cách lý trí mà chỉ có thể cảm nhận bằng trái tim. - Khẳng định tình yêu mãnh liệt và bất diệt: + Cuối bài thơ, cảm xúc đã được phát triển đầy đủ, tác giả khẳng định tình yêu mãnh liệt và bất diệt, dù có nhiều thử thách. + “Tình yêu không có điểm dừng”: Bài thơ kết lại với thông điệp tình yêu không có điểm dừng, không có giới hạn. Nó tiếp nối từ thế hệ này qua thế hệ khác, giống như sóng vỗ bờ mãi mãi. III. Kết bài: - Bài thơ "Sóng" thể hiện quá trình phát triển cảm xúc từ sự băn khoăn, tìm hiểu đến sự khẳng định tình yêu mãnh liệt, không bao giờ ngừng nghỉ. |
(3) Dàn ý phân tích bài thơ Sóng hay nhất - Dàn ý 3
Dàn ý phân tích bài thơ "Sóng" theo hình thức và nghệ thuật I. Mở bài: - Giới thiệu về bài thơ "Sóng" và tác giả Xuân Quỳnh. - Đề cập đến việc bài thơ sử dụng nghệ thuật đặc sắc để thể hiện cảm xúc sâu sắc về tình yêu. II. Thân bài: - Hình thức thơ tự do, không bị gò bó + Thể thơ 5 chữ (thơ ngũ ngôn) có đặc điểm là nhịp điệu nhanh, gọn, dễ diễn tả những cảm xúc trực tiếp, mạnh mẽ. Xuân Quỳnh đã sử dụng thể thơ này để khắc họa những tâm tư sâu sắc và mãnh liệt của người phụ nữ khi yêu. - Sử dụng hình ảnh sóng và biển: + Hình ảnh sóng được dùng làm biểu tượng cho tình yêu, thể hiện sự mênh mông, sâu sắc và thay đổi không ngừng. Biển ở đây là không gian rộng lớn, vĩnh hằng của tình yêu. + “Sóng không phải là sóng / Nếu không có biển”: Biển và sóng luôn đi đôi với nhau, như tình yêu và con người. - Điệp từ và phép lặp lại: + Điệp từ "sóng" và "em" được lặp lại xuyên suốt bài thơ, tạo ra một nhịp điệu đều đặn, gợi lên cảm giác tình yêu luôn hiện hữu, không ngừng nghỉ. + Các câu hỏi trong bài thơ (“Sóng bắt đầu từ gió”) giúp tạo ra sự đối thoại, sự băn khoăn, tìm kiếm câu trả lời, từ đó nhấn mạnh sự khao khát hiểu về tình yêu. - Chất liệu thiên nhiên: + Xuân Quỳnh sử dụng thiên nhiên như một phần không thể thiếu để thể hiện cảm xúc tình yêu: sóng, gió, biển cả. Những hình ảnh này không chỉ tạo ra không gian thơ mà còn mang đến chiều sâu cho cảm xúc. III. Kết bài: - Khẳng định bài thơ "Sóng" là sự kết hợp hài hòa giữa hình thức và nội dung, giữa cảm xúc và nghệ thuật. Chính những yếu tố này giúp bài thơ sống mãi với thời gian. |
*Nội dung dàn ý phân tích bài thơ Sóng hay nhất chỉ mang tính tham khảo.
Gợi ý dàn ý phân tích bài thơ Sóng dành cho học sinh lớp 12? Để xét công nhận tốt nghiệp THPT học sinh lớp 12 phải đăng ký dự thi những môn thi nào? (Hình từ Internet)
Để xét công nhận tốt nghiệp THPT học sinh lớp 12 phải đăng ký dự thi những môn thi nào?
Căn cứ theo điểm a khoản 2 Điều 20 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định về đăng ký dự thi như sau:
Đăng ký dự thi
1. Nơi ĐKDT:
a) Đối tượng theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều 19 Quy chế này ĐKDT trực tuyến hoặc ĐKDT trực tiếp tại trường phổ thông nơi học lớp 12;
b) Đối tượng theo quy định tại điểm b, c, d khoản 1 Điều 19 Quy chế này ĐKDT trực tuyến hoặc trực tiếp tại địa điểm (gọi là nơi ĐKDT) do sở GDĐT quy định. Thủ trưởng đơn vị nơi ĐKDT có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ theo quy định tại Điều 63 Quy chế này.
2. Đăng ký môn thi:
a) Để xét công nhận tốt nghiệp THPT: Thí sinh phải đăng ký dự thi môn Ngữ văn, môn Toán và 01 bài thi tự chọn gồm 02 môn thi trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ Công nghiệp, Công nghệ Nông nghiệp, Ngoại ngữ. Thí sinh chọn 02 môn thi của bài thi tự chọn trong số các môn đã được học ở lớp 12. Thí sinh được ĐKDT môn Ngoại ngữ khác với môn Ngoại ngữ đang học tại trường phổ thông;
b) Thí sinh thuộc đối tượng quy định tại điểm c, d khoản 1 Điều 19 Quy chế này chỉ đăng ký môn thi theo nguyện vọng. Riêng đối với bài thi tự chọn, thí sinh chỉ được chọn tối đa 02 môn thi.
...
Theo đó, học sinh lớp 12 để xét công nhận tốt nghiệp THPT cần phải đăng ký dự thi môn Ngữ văn, môn Toán và 01 bài thi tự chọn gồm 02 môn thi trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ Công nghiệp, Công nghệ Nông nghiệp, Ngoại ngữ.
Ngoài ra, học sinh lớp 12 được ĐKDT môn Ngoại ngữ khác với môn Ngoại ngữ đang học tại trường phổ thông;
Học sinh lớp 12 cần lưu ý những gì tại buổi làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 21 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT tại buổi làm thủ tục dự thi, học sinh lớp 12 cần lưu ý những nội dung sau:
+ Có mặt tại phòng thi đúng thời gian quy định để làm thủ tục dự thi;
+ Xuất trình Thẻ Căn cước/CCCD/Hộ chiếu và nhận thẻ dự thi;
+ Nếu thấy có những sai sót về họ, tên đệm, tên, ngày, tháng, năm sinh, đối tượng ưu tiên, khu vực ưu tiên, phải báo ngay cho Giám thị hoặc người làm nhiệm vụ tại Điểm thi để xử lý kịp thời;
+ Trường hợp bị mất Thẻ Căn Cước/CCCD/Hộ chiếu hoặc các giấy tờ cần thiết khác, phải báo cáo ngay cho Trưởng Điểm thi để xem xét, xử lý.










Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Tạm thu giữ tiền nghi giả trong ngành ngân hàng được thực hiện như thế nào? Ai là người có trách nhiệm thu giữ tiền giả, tạm thu giữ tiền nghi giả?
- Thời gian chỉnh lý quyết toán thuế xuất nhập khẩu? Thời điểm đóng kỳ kế toán thuế xuất nhập khẩu là khi nào?
- Các nghi lễ chính thức diễn ra trong ngày Giỗ tổ Hùng Vương là gì? Mùng 10 3 người lao động có được nghỉ không?
- Phương án chuyển đổi loại hình tổ chức tín dụng phi ngân hàng cần được ai thông qua? Phương án chuyển đổi có nội dung gì?
- Tài nguyên điện sóng biển được hiểu như thế nào? Nội dung và mức độ điều tra quy định ra sao hiện nay?