Giáo viên trung học cơ sở tham gia bồi dưỡng thường xuyên thì việc đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên trung học cơ sở là đánh giá những nội dung gì? Giáo viên được xếp loại hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên khi nào? Cơ chế phối hợp giữa sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo với trường trung học cơ sở thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên như thế nào? Trên đây là câu hỏi của cô Huyền My tại Đà Nẵng.
Việc thực hiện Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non gồm mấy chương trình bồi dưỡng? Mỗi cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non thực hiện Chương trình bồi dưỡng thường xuyên đảm bảo thời lượng bao nhiêu tiết trong năm học? Trên đây là câu hỏi của chị Huyền My tại Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi việc thực hiện Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông gồm mấy chương trình bồi dưỡng? Thời lượng bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông là bao lâu? Trên đây là câu hỏi của chị Nhã Trúc tại Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi đánh giá và xếp loại kết quả bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên trung học phổ thông như thế nào? Giáo viên trung học phổ thông được xếp loại hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên có được cấp chứng chỉ hoàn thành không? Trên đây là câu hỏi của cô Thanh Nga tại Đà Nẵng.
Em nghiên cứu giúp anh Bộ giáo dục có công văn, hướng dẫn nào chỉ chế độ cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi bậc trung học cơ sở. Ví dụ anh dạy 18 tiết, phân công bồi dưỡng học sinh giỏi thi cấp huyện, cấp tỉnh thì được chi trả bồi dưỡng như thế nào? Mỗi tuần bao nhiêu tiết, mỗi tiết bao nhiêu tiền? - Câu hỏi của anh Vĩ đến từ Đồng Nai.
Cho tôi hỏi Trưởng phòng của phòng chức năng tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập có trình độ cao đẳng hay đại học? Trưởng phòng của phòng chức năng tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập có nhiệm kỳ bao nhiêu năm? Quy chế hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập được quy định thế nào? Câu hỏi của Minh Châu đến từ Đà Nẵng.
Tôi muốn hỏi về Ngày Pháp luật Việt Nam là ngày nào? Cơ quan nào có trách nhiệm tổ chức Ngày Pháp luật Việt Nam? Ngày Pháp luật Việt Nam được tổ chức nhằm mục đích gì? Ngày Pháp luật Việt Nam được tổ chức theo hình thức nào và bao gồm những nội dung gì? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Tú Hà - Long Khánh.
Cho tôi hỏi Trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập có tư cách pháp nhân và tài khoản riêng không? Tên trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập được ghi ở đâu? Quy chế tổ chức của trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập gồm những nội dung chủ yếu nào? Câu hỏi của Minh Hằng đến từ Nha Trang.
Cho tôi hỏi Hội thao giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông ở cấp trường được tổ chức mỗi năm bao nhiêu lần? Thời gian tổ chức Hội thao giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông do ai có thẩm quyền quyết định? Số lượng thí sinh tham gia Hội thao giáo dục quốc phòng và an ninh do ai có thẩm quyền quyết định? Câu hỏi của Hiền Hồ đến từ Nha Trang.
Tôi có thắc mắc liên quan đến vấn đề đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Cho tôi hỏi việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên có những yêu cầu nào? Quy trình đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên được thực hiện thế nào? Câu hỏi của anh Nhật Duy ở Hà Giang.
Cho hỏi giáo viên trung học cơ sở thực hiện công việc theo sự phân công của hiệu trưởng có được giảm định mức tiết dạy? Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi có được giảm định mức tiết dạy không? Nếu vượt giờ thì có tính lương làm thêm giờ hay không? - Câu hỏi của chị Ngọc đến từ Bảo Lộc.
Cho hỏi quy trình đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thực hiện thế nào? Trường hợp nào người học sẽ không được đánh giá kết quả rèn luyện? - Câu hỏi của anh Quý đến từ Hải Dương.
Cho hỏi về việc đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ đại học hệ chính quy thì đảm bảo theo nguyên tắc thế nào? Tiêu chí để đánh giá và khung điểm đánh giá kết quả rèn luyện của người học cần đáp ứng những gì? - Câu hỏi của anh Khải Minh đến từ Thái Bình.
Trong Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm học thêm do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, anh muốn tìm mục quy định về Chi và sử dụng tiền dạy thêm trong nhà trường như thế nào, giáo viên dạy mấy %, quản lí? - Câu hỏi của anh Bằng đến từ Thanh Hóa.
Xin cho hỏi: Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được tổ chức dưới những hình thức nào? Tổ chức hoạt động thể dục thể thao cho học sinh sinh viên trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp vào thời gian nào và theo những nội dung gì? - Câu hỏi của anh Nhật Quang (Quảng Nam).
Cho chị hỏi, hiện nay trong tiêu chuẩn đánh giá trường trung học ở mức 2 thì có bao nhiêu tiêu chí tổ chức và quản lý nhà trường? Về phía giáo viên và học sinh phải có đáp ứng các yêu cầu gì? - Câu hỏi của chị Quyên đến từ Khánh Hòa.
Cho chị hỏi chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông có nhằm bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm không? Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông áp dụng đối với những ai? Và gồm những nội dung gì? Trên đây là câu hỏi của chị Nhã Trúc tại Đà Nẵng.
Cho chị hỏi có được xây dựng Tổ tư vấn tâm lý cho học sinh trong nhà trường không? Nếu được thì ai có thẩm quyền thành lập và quản lý? Cơ cấu của Tổ tư vấn tâm lý học đường bao gồm những ai? Cha mẹ học sinh có được tham gia vào Tổ tư vấn tâm lý này hay không? - Chị Quỳnh đến từ Hà Giang.
Tôi có thắc mắc liên quan đến giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán. Cho tôi hỏi việc lựa chọn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán dựa trên những tiêu chuẩn nào? Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán có những nhiệm vụ gì? Câu hỏi của anh Nhật An ở Hà Nội.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giáo viên trung học cơ sở được đánh giá và xếp loại hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên khi nào?
09:14 | 10/11/2022
