(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo? Viết bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5? Tuổi của học sinh lớp 5?
Bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo? Viết bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5?
Có thể tham khảo các mẫu bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo hoặc bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 sau đây:
Mẫu bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo số 01:
Câu chuyện về Thánh Gióng và Cuộc Chiến Đấu Vì Bình Yên Ngày xưa, tại một vùng đất ven biển, có một ngôi làng nhỏ sống yên bình dưới chân núi Tản Viên. Người dân nơi đây sinh sống bằng nghề nông, dệt vải và chăn nuôi, luôn tin rằng thiên nhiên sẽ bảo vệ họ khỏi mọi nguy hiểm. Tuy nhiên, sự yên bình ấy bị xáo trộn khi một đội quân xâm lược từ phương Bắc kéo đến, chiếm đóng các vùng đất và đe dọa xâm chiếm cả làng của họ. Người dân trong làng lo sợ, không biết làm sao để đối phó. Họ cùng nhau cầu nguyện và hy vọng thần linh sẽ cứu giúp. Một ngày nọ, giữa lúc mọi người đang lo âu, một cơn gió mạnh từ núi thổi về, cuốn theo mây mù và cánh hoa rơi xuống đất. Chính giữa cánh đồng, một cậu bé lạ mặt bỗng xuất hiện. Cậu bé có làn da sáng như ngọc, đôi mắt lấp lánh như sao trời và mặc một bộ quần áo trắng tinh, trên tay cầm một cây gậy tre nhỏ. Cậu bé ấy tên là Gióng, và trong suốt những ngày đầu tiên, cậu không nói một lời nào. Lạ lùng hơn, cậu bé này càng lớn nhanh một cách kỳ diệu. Ngay trong ngày đầu tiên, Gióng đã cao thêm một mét, và chỉ trong vòng ba ngày, cậu đã trở thành một thanh niên tráng kiện, mạnh mẽ như một thần thánh. Một buổi sáng nọ, khi quân xâm lược chuẩn bị tấn công, dân làng đến cầu xin Gióng giúp đỡ. Gióng liền ra lệnh: "Hãy mang đến cho tôi một ngựa mạnh, một áo giáp và một thanh gươm sắc bén!" Dù người dân trong làng không biết làm sao, họ đã nghe theo và cùng nhau chuẩn bị những thứ mà Gióng yêu cầu. Một con ngựa thần kỳ với bộ lông bạc óng ánh, một bộ áo giáp vàng rực rỡ và một thanh gươm thép ánh kim đã được mang đến. Khi Gióng mặc vào bộ giáp và cưỡi ngựa, cả đất trời như rung chuyển. Cây cối xung quanh đều đung đưa như muốn chào đón người hùng. Gióng vung thanh gươm lên cao và hô lớn: "Giải cứu đất nước, đuổi quân xâm lược!" Ngay lập tức, một cơn gió mạnh mẽ thổi qua, cuốn đi mọi đám mây đen, tạo ra một vùng trời trong xanh, và Gióng cùng ngựa thần lao ra chiến trường. Quân xâm lược không thể tin vào mắt mình khi thấy một thanh niên khỏe mạnh như Gióng xuất hiện. Nhưng họ không kịp chuẩn bị gì khi Gióng lao vào trận chiến. Thanh gươm của Gióng sáng loáng, mỗi nhát vung xuống là một chiến binh của quân địch ngã gục. Ngựa thần phi nhanh như chớp, chọc thủng đội hình của quân xâm lược. Những tiếng hò reo của người dân vang lên như một làn sóng, cổ vũ cho Gióng. Nhưng quân địch vẫn không từ bỏ, họ bắt đầu sử dụng phép thuật để triệu hồi quái vật. Những con rồng lửa, quái thú khổng lồ xuất hiện từ dưới đất, phun ra lửa và đá. Nhưng Gióng không hề sợ hãi, cậu đã lấy thanh gươm chém vỡ những mũi tên lửa và dùng ngựa thần lao vào giữa đám quái vật, chỉ trong chốc lát, tất cả những sinh vật khủng khiếp đều bị đánh bại. Trong khi trận chiến diễn ra ác liệt, một làn gió thần kỳ từ phía núi Tản Viên thổi đến, đưa Gióng lên cao, bay trên không trung và hướng về phía quân xâm lược. Cậu vung thanh gươm một lần nữa, chém đứt lá cờ của kẻ thù, khiến toàn bộ đội quân xâm lược phải hoảng sợ và tháo chạy. Quân ta, dưới sự chỉ huy của Gióng, chiến thắng hoàn toàn. Sau khi chiến thắng, Gióng không dừng lại. Cậu tiếp tục đi khắp các vùng đất để trừng phạt những kẻ gây hại cho đất nước và bảo vệ mọi người. Tuy nhiên, sau khi hoàn thành nhiệm vụ, Gióng bỗng nhiên biến mất vào một ngày mưa gió. Người dân chỉ còn thấy ngựa thần và thanh gươm của cậu. Từ đó, họ lập đền thờ Gióng ở khắp nơi, coi cậu là vị thần bảo vệ đất nước, người hùng vĩ đại của dân tộc. Và mỗi khi mùa xuân về, khi gió thổi qua cánh đồng, người dân lại kể cho con cháu nghe về câu chuyện của Thánh Gióng, người đã chiến đấu vì sự bình yên của mọi người, và là biểu tượng của lòng dũng cảm, sức mạnh và tinh thần đoàn kết của dân tộc Việt Nam. Câu chuyện Thánh Gióng không chỉ là một câu chuyện về chiến thắng mà còn là một bài học về tinh thần không khuất phục, luôn chiến đấu vì lẽ phải và bảo vệ bình yên cho cộng đồng. Gióng trở thành hình mẫu lý tưởng của sức mạnh và nhân đức trong lòng người dân Việt. |
Tải về Mẫu bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo số 02
Tải về Mẫu bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo số 03
Trên đây là các mẫu bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo hoặc bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5.
Lưu ý: Các mẫu bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo hoặc bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.
Bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích với những chi tiết sáng tạo? Viết bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5? Tuổi của học sinh lớp 5? (Hình từ internet)
Tuổi của học sinh lớp 5 là bao nhiêu?
Căn cứ tại Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định tuổi của học sinh các cấp như sau:
- Tuổi của học sinh tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;
- Tuổi của học sinh trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;
- Tuổi của học sinh trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.
Như vậy, thường thì tuổi của học sinh lớp 5 là 10 tuổi (do tuổi của học sinh vào học lớp một là 6 tuổi và được tính theo năm).
*Lưu ý: Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi nêu trên được quy định tại khoản 2 Điều 28 Luật Giáo dục 2019.
Mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học hiện nay?
Căn cứ chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như sau:
- Mục tiêu chung:
+ Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính.
Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
+ Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.
- Mục tiêu cấp tiểu học:
+ Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.
+ Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản: đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói.
Phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học.
Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.
- Mẫu nghị quyết Đại hội chi đoàn mới nhất là mẫu nào? Tải về Mẫu nghị quyết Đại hội chi đoàn ở đâu?
- Khen thưởng công trạng của Kiểm toán nhà nước là gì? Nội dung tổ chức phong trào thi đua của Kiểm toán nhà nước?
- Mẫu quyết định bổ nhiệm kiểm soát viên trong công ty TNHH MTV mới nhất? Kiểm soát viên trong công ty TNHH MTV do ai bổ nhiệm?
- Danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” của Kiểm toán nhà nước tặng cho tập thể cấp vụ, cấp phòng đạt các tiêu chuẩn gì?
- Mẫu Bản kiểm điểm đảng viên là cán bộ cấp xã mới nhất là mẫu nào? Cán bộ xã giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý thì kiểm điểm nội dung gì?
