Điều 145 Bộ luật Lao động 2019 quy định như sau:
Sử dụng người chưa đủ 15 tuổi làm việc
...
3. Người sử dụng lao động không được tuyển dụng và sử dụng người chưa đủ 13 tuổi làm việc, trừ các công việc nghệ thuật, thể dục, thể thao nhưng không làm tổn hại đến sự phát triển thể lực, trí lực, nhân cách của người chưa đủ 13 tuổi và phải có sự đồng ý
.
2.3
Nghiên cứu xây dựng các đề tài, đề án cấp Bộ, cấp cơ sở
Quyết định về định hướng hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và phát triển khoa học công nghệ của Trường .
Đề án được thông qua, nghiệm thu và áp dụng trong thực tiễn mang lại hiệu quả.
2.4
Thực hiện nhiệm vụ chung, hội họp
- Định kỳ hoặc đột xuất báo cáo cơ quan quản lý
, luật kinh tế hoặc các chuyên ngành khác phù hợp với ngành, lĩnh vực công thương.
Bồi dưỡng, chứng chỉ
- Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước theo tiêu chuẩn ngạch chuyên viên và tương đương.
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản.
- Sử dụng được ngoại ngữ ở trình độ tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam
khỏe định kỳ và xuất trình khi cơ quan nhà nước có thẩm quyền yêu cầu.
4. Người sử dụng lao động phải tạo cơ hội để lao động chưa thành niên được học văn hóa, giáo dục nghề nghiệp, đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng nghề.
Theo đó sử dụng người lao động chưa thành niên phải tuân theo những nguyên tắc như sau:
- Đối với lao động chưa thành
định của Bộ luật này đối với người làm việc không có quan hệ lao động.
4. Có chính sách phát triển, phân bố nguồn nhân lực; nâng cao năng suất lao động; đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao trình độ, kỹ năng nghề cho người lao động; hỗ trợ duy trì, chuyển đổi nghề nghiệp, việc làm cho người lao động; ưu đãi đối với người lao động có trình độ chuyên môn, kỹ
Cho tôi hỏi thời gian tập sự của viên chức Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết có được tính hưởng phụ cấp thâm niên? Câu hỏi từ chị T.M (TP.HCM).
?
Căn cứ tại Điều 4 Thông tư 14/2022/TT-NHNN quy định:
Ngạch Kiểm soát viên cao cấp ngân hàng
...
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Nắm vững và am hiểu chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật và định hướng phát triển, chiến lược, chính sách của ngành; nắm vững các nghiệp vụ, hoạt động của Ngân hàng Nhà nước và kiến thức, kỹ năng
, biên soạn nội dung và lập kế hoạch hướng dẫn công tác thông tin, giáo dục, truyền thông về bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe; đưa ra các biện pháp quản lý sức khỏe tại cộng đồng;
b) Chủ trì triển khai các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu;
c) Chủ trì thực hiện chế độ chức trách chuyên môn theo quy định của Bộ Y tế, cụ thể:
Xây dựng kế hoạch
năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm vững quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; tình hình và xu thế phát triển của lĩnh vực đăng kiểm;
b) Nắm vững các quy định của pháp luật trong nước và quốc tế về lĩnh vực đăng kiểm; có kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực đăng kiểm; có khả năng ứng dụng, triển khai công nghệ
lý, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập.
Báo cáo kết quả giám sát, kiểm tra được Hội đồng thông qua.
2.3
Nghiên cứu xây dựng các đề tài, đề án cấp Bộ, cấp cơ sở
Quyết định về định hướng hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và phát triển khoa học công nghệ của đơn vị sự nghiệp công lập.
Đề án
qua.
2.3
Nghiên cứu xây dựng các đề tài, đề án cấp Bộ, cấp cơ sở
Quyết định về định hướng hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và phát triển khoa học công nghệ của Trường.
Đề án được thông qua, nghiệm thu và áp dụng trong thực tiễn mang lại hiệu quả.
2.4
Thực hiện nhiệm vụ chung, hội họp
- Định kỳ hoặc đột xuất báo cáo cơ quan
quan sát và nhận xét về năng lực, phẩm chất, và thái độ học tập của học sinh.
Trong việc nhận xét học bạ, giáo viên cần phải chú ý đến việc phát triển năng lực tự học và tự suy nghĩ của học sinh. Điều này có nghĩa là giáo viên không chỉ nhận xét về mức độ hiểu biết và áp dụng kiến thức của học sinh, mà còn về khả năng tự tìm tòi, khám phá và giải
trí không yêu cầu bằng cấp.
Cơ hội nghề nghiệp: Một trình độ đào tạo cao thường mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp khác nhau. Nó giúp bạn lựa chọn từ nhiều lĩnh vực và chuyên ngành khác nhau và thậm chí có thể dễ dàng thay đổi con đường nghề nghiệp nếu bạn muốn.
Phát triển kỹ năng: Trình độ đào tạo không chỉ giúp bạn có kiến thức mà còn phát triển kỹ
đăng ký dự tuyển;
- Có lý lịch rõ ràng;
- Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo, chứng chỉ hành nghề hoặc có năng khiếu kỹ năng phù hợp với vị trí việc làm;
- Đủ sức khoẻ để thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ;
- Đáp ứng các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí việc làm do Trường Đại học Mỹ thuật TP Hồ Chí Minh xác định nhưng không được trái với quy định
bằng, chứng chỉ đào tạo, chứng chỉ hành nghề hoặc có năng khiếu kỹ năng phù hợp với vị trí việc làm;
e) Đủ sức khoẻ để thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ;
3.2. Những người sau đây không được đăng ký dự tuyển viên chức:
a) Mất năng lực hành vi dân sự hoặc bị hạn chế năng lực hành vi dân sự;
b) Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành bản
Thực tập sinh là ai?
Thực tập sinh là người tham gia vào một chương trình thực tập tại một công ty, tổ chức, hoặc tổ chức phi lợi nhuận nhằm học hỏi và áp dụng kiến thức học được trong thực tế công việc. Thực tập sinh thường là sinh viên hoặc người mới tốt nghiệp có mong muốn tìm hiểu và phát triển kỹ năng trong môi trường làm việc thực tế.
Vai
năng mà bạn cảm thấy còn thiếu sót, hãy xem xét tham gia các khóa học trực tuyến hoặc đạt được các chứng chỉ bổ sung. Điều này không chỉ nâng cao kiến thức và kỹ năng của bạn mà còn chứng minh sự cam kết với việc phát triển bản thân.
Lưu ý: Thông tin về kinh nghiệm tìm việc làm nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo. Tìm kiếm việc làm có thể là một
dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng nghề.
Như vậy, lao động chưa thành niên chỉ được làm công việc phù hợp với sức khỏe để bảo đảm sự phát triển về thể lực, trí lực và nhân cách.
Người sử dụng lao động khi sử dụng lao động chưa thành niên phải đảm bảo những nguyên tắc nêu trên.
/2023/TT-BVHTTDL có quy định như sau:
Nhóm yêu cầu
Yêu cầu cụ thể
Trình độ đào tạo
Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên chuyên ngành thông tin - thư viện. Trường hợp tốt nghiệp đại học trở lên chuyên ngành khác phải có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành thông tin - thư viện do cơ quan, tổ chức có thẩm quyền cấp