thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Không hoàn thành nhiệm vụ)
2. Xếp loại đảng viên:
(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Không hoàn thành nhiệm vụ)
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng
giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu
chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức
chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Không hoàn thành nhiệm vụ)
2. Xếp loại Đảng viên:
(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Không hoàn thành nhiệm vụ)
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng
lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác
lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác
chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ
, xếp loại chất lượng hằng năm đối với tổ chức đảng, đảng viên và tập thể, cá nhân cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.
Tải đầy đủ Mẫu bản kiểm điểm đảng viên của viên chức là giảng viên giảng dạy trong cơ sở giáo dục đại học công lập 2024: Tại đây
Cách viết bản kiểm điểm đảng viên của viên chức là giảng viên giảng dạy trong cơ sở giáo dục đại học công
giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu
loại chất lượng hằng năm đối với tổ chức đảng, đảng viên và tập thể, cá nhân cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.
Tải đầy đủ Mẫu bản kiểm điểm đảng viên của viên chức chức danh nghề nghiệp chuyên ngành khoa học và công nghệ 2024: Tại đây
Cách viết bản kiểm điểm đảng viên của viên chức chức danh nghề nghiệp chuyên ngành khoa học và công nghệ như sau
quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
Đánh giá, xếp
chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………............................................................................................................
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: .........................................
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Không hoàn thành nhiệm vụ)
2. Xếp loại đảng viên:
(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Không hoàn thành nhiệm vụ)
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng
công để mưu cầu lợi ích cá nhân; không quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.
5. Thường xuyên có ý thức học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất, trình độ, năng lực.
6. Có đủ sức khỏe để hoàn thành nhiệm vụ được giao.
7. Công chức được đăng ký dự thi nâng ngạch, xét nâng ngạch phải đáp ứng các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định tại Điều 30, Điều
tiết Tổng quan dự báo tình hình kinh tế thế giới Quý II và cả năm 2023 do Tổng cục thống kê ban hành: Tại đây
Dự báo kinh tế toàn cầu năm 2023? Vai trò của người lao động đối với kinh tế toàn cầu? (Hình từ Internet)
Vai trò của người lao động đối với kinh tế toàn cầu?
- Người lao động là những người tham gia vào quá trình sản xuất, phân phối và
động chuyên môn nghiệp vụ về lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp; xây dựng báo cáo, thống kê theo phân công.
Đảm bảo quy trình công tác và theo đúng kế hoạch về tiến độ, chất lượng, hiệu quả công việc
3.4
Thực hiện các nhiệm vụ chung, hội họp
- Tham dự các cuộc họp liên quan đến lĩnh vực chuyên môn ở trong và ngoài cơ quan theo phân công
đạo, quản lý:
Kết quả thực hiện nhiệm vụ theo quy định của pháp luật, theo kế hoạch đề ra hoặc theo công việc cụ thể được giao; khối lượng, tiến độ, chất lượng thực hiện nhiệm vụ;
Thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp đối với những vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp.
Theo đó, có 5 tiêu chí
tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
đ) Có khả năng tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh; lồng ghép các hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp vào trong hoạt động dạy học và giáo dục;
e) Xây dựng được mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc