Cho tôi hỏi Sở Bắc Giang sẽ báo cáo tình hình sử dụng lao động vào thời gian nào? Tải mẫu báo cáo tình hình sử dụng lao động dành cho Sở Bắc Giang tại đâu? Câu hỏi của anh N.Q.D (Lâm Đồng).
Cho tôi hỏi Sở Kiên Giang sẽ báo cáo tình hình sử dụng lao động vào thời gian nào? Tải mẫu báo cáo tình hình sử dụng lao động dành cho Sở Kiên Giang tại đâu? Câu hỏi của anh H.K.L (An Giang)
Cho tôi hỏi Sở Cần Thơ sẽ báo cáo tình hình sử dụng lao động vào thời gian nào? Tải mẫu báo cáo tình hình sử dụng lao động dành cho Sở An Giang tại đâu? Câu hỏi của anh H.B.T (Thái Bình)
triển phẩm chất, năng lực học sinh;
g) Biết vận dụng các sáng kiến kinh nghiệm, kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục học sinh hoặc làm đồ dùng, thiết bị dạy học cấp trung học phổ thông;
h) Có khả năng hướng dẫn học sinh trung học phổ thông nghiên cứu khoa học kỹ thuật từ cấp trường trở lên;
i) Có năng lực tự
đã được cấp trước đó, cá nhân đã trực tiếp tham gia giảng dạy tối thiểu 10 khóa đào tạo đấu thầu cơ bản hoặc tham gia Ban biên tập, Tổ soạn thảo xây dựng văn bản quy phạm pháp luật về đấu thầu.
c) Chứng chỉ hết thời hạn thu hồi theo quyết định của cơ quan có thẩm quyền.
Như vậy, khi hết thời hạn sử dụng ghi trong chứng chỉ hành nghề đấu thầu, cá
Ai tham gia bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non theo quy định mới?
Căn cứ theo Mục I của Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non ban hành kèm Quyết định 2000/QĐ-BGDĐT năm 2023 có quy định về đối tượng bồi dưỡng như sau:
ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
1. Viên chức giảng dạy chương trình giáo dục mầm
trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;
b) Nắm vững kiến thức của môn học được phân công giảng dạy; có khả năng xây dựng được kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
c) Có
nghiệp giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III – Mã số V.09.02.07 phải đạt trình độ chuẩn theo quy định tại tại Thông tư 03/2018/TT-BLĐTBXH; Thông tư 08/2017/TT- BLĐTBXH và Thông tư 21/2020/TT- BLĐTBXH, cụ thể:
a) Về chuyên môn:
– Có bằng tốt nghiệp đại học hoặc đại học sư phạm trở lên chuyên ngành phù hợp với ngành, nghề giảng dạy: Giáo dục
thể sử dụng khả năng giao tiếp và truyền đạt của mình để giảng dạy, hướng dẫn và khuyến khích học sinh. Họ cũng có thể tạo ra một môi trường học tập thân thiện, ấm áp và sôi nổi cho học sinh.
- Tư vấn viên: Nhóm tính cách ENFJ có thể làm tốt công việc tư vấn trong các lĩnh vực như tâm lý, hôn nhân, sức khỏe sinh sản, giáo dục, nghề nghiệp... vì họ
kinh nghiệm làm việc trong nghề kể từ khi tốt nghiệp, hiện đang giảng dạy từ trình độ trung cấp trở lên hoặc đang làm việc tại cơ sở y tế, doanh nghiệp.
...
Theo đó, cấp thẻ đánh giá viên kỹ năng nghề quốc gia khi đáp ứng điều kiện sau:
- Có năng lực hành vi dân sự đầy đủ;
- Đáp ứng được một trong các điều kiện về trình độ kỹ năng, chuyên môn
lý; tham gia giảng dạy theo quy định về định mức tiết dạy đối với phó hiệu trưởng.
- Được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi đối với nhà giáo theo quy định.
Theo đó, người đang công tác với chức danh phó hiệu trưởng tại trường tiểu học có nhiệm vụ phụ trách công việc được hiệu trưởng giao và tham gia các khóa đào tạo nâng cao năng lực
nghề kể từ khi được cấp chứng chỉ đó;
c) Đã tốt nghiệp trình độ cao đẳng trở lên về ngành học tương ứng với nghề đó và có ít nhất 02 (hai) năm kinh nghiệm làm việc trong nghề kể từ khi tốt nghiệp, hiện đang giảng dạy từ trình độ trung cấp trở lên hoặc đang làm việc tại cơ sở y tế, doanh nghiệp.
...
Theo đó, người được cấp thẻ đánh giá viên kỹ năng
Cho tôi hỏi trên địa phận tỉnh Tuyên Quang thì cao tốc Tuyên Quang Hà Giang đi qua đâu? Tỉnh Tuyên Quang có mức lương tối thiểu vùng hiện nay là bao nhiêu? Câu hỏi của anh T.L.Q (Lào Cai)
vòng:
- Vòng 1: Kiểm tra điều kiện dự tuyển tại Phiếu đăng ký dự tuyển theo yêu cầu vị trí việc làm cần tuyển, nếu đáp ứng đủ thì người dự tuyển được tham dự vòng 2.
- Vòng 2: Phỏng vấn; thực hành chuyên môn, nghiệp vụ chuyên ngành.
+ Người dự tuyển giáo viên: Giảng dạy 01 tiết trên lớp (45 phút trên lớp).
+ Người dự tuyển chuyên viên: Phỏng vấn
.
3. Được cơ quan, tổ chức lớp đào tạo, bồi dưỡng đánh giá hoàn thành công việc giảng dạy.
2.3
Kiểm tra, sơ kết, tổng kết việc thực hiện các văn bản.
Chủ trì hoặc tham gia tổ chức sơ kết, tổng kết, kiểm tra, phân tích, đánh giá và báo cáo việc thực hiện các quy định của Bộ Chính trị, Ban Bí thư; văn bản pháp luật; chiến lược, quy hoạch, kế
thống văn bằng, chứng chỉ của cơ sở giáo dục nghề nghiệp; vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp và các biện pháp kiểm tra, giám sát chất lượng đào tạo.
6. Tổ chức giảng dạy, học tập theo mục tiêu, chương trình đào tạo; cấp bằng, chứng chỉ giáo dục nghề nghiệp cho người học; tổ chức cho người học học tập, thực hành và thực tập tại doanh nghiệp thông qua