lĩnh vực chuyên môn, khả năng diễn giải và áp dụng kiến thức chuyên môn vào giảng dạy.
+ Nắm được thực tế và xu thế phát triển của công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của chuyên ngành.
+ Năng lực phát triển chương trình: Khả năng hiểu biết về thiết kế và phát triển chương trình môn học, chương trình đào tạo theo các chuẩn mực quốc tế và đáp ứng
cho các cơ quan, đơn vị. Mở rộng cơ chế khoán kinh phí gắn với kết quả thực hiện nhiệm vụ. Không gắn mức lương của cán bộ, công chức, viên chức với việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung các văn bản quy định chính sách, chế độ không có tính chất lương. Nghiên cứu quy định khoán các chế độ ngoài lương (xe ô tô, điện thoại...).
- Chỉ ban hành các chính sách
năng trong trường hợp thảm họa;
- Chẩn đoán, điều trị nghiện ma túy, nghiện rượu và các chất gây nghiện khác;
- Giám định y khoa, giám định pháp y, giám định pháp y tâm thần;
- Tham gia thử nghiệm lâm sàng, nghiên cứu khoa học;
- Các dịch vụ, thuốc, vật tư y tế, dụng cụ, thiết bị y tế không nằm trong danh mục, phạm vi và tỷ lệ chi trả do Bộ Y tế
Cho hỏi hiện nay viên chức có chức danh nghề nghiệp là dược hạng 4 thì được hưởng hệ số lương bao nhiêu? Mức lương được nhận hiện nay? Câu hỏi của anh Tùng (Thái Bình).
Tôi là chuyên viên cao cấp, tôi chuẩn bị tham gia chương trình đào tạo, tôi thắc mắc thời gian tham gia là bao lâu? đánh giá kết quả như thế nào? Câu hỏi của chị Dung (Lâm Đồng)
Cho tôi hỏi Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Bắc Kạn tuyển dụng viên chức với số lượng như thế nào? Và vào vị trí gì? Câu hỏi của anh Toàn (Hải Phòng).
Cho tôi hỏi Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ vừa thông báo tuyển dụng giáo viên mầm non với số lượng và chỉ tiêu như thế nào? Câu hỏi của anh Phong (Phú Thọ).