Tôi có đọc thấy tin tức giáo viên âm nhạc ép buộc học sinh học thêm bằng cách cho học sinh loại yếu. Vậy giáo viên âm nhạc có được dạy thêm không? Việc bắt ép vậy bị xử lý ra sao? Câu hỏi của chị Ngân (Quảng Trị).
Cho tôi hỏi tiêu chuẩn về trình độ đối với chuyên viên chính tham mưu tổng hợp về chuyên ngành là gì? Người giữ chức vụ này có quyền hạn ra sao? Câu hỏi của anh N.Q.P (Phú Yên).
Cho tôi hỏi tiêu chuẩn về trình độ đối với chuyên viên chính về thư ký biên tập là gì? Người giữ chức vụ này có quyền hạn ra sao? Câu hỏi của anh L.V.C (Kiên Giang).
Cho tôi hỏi tiêu chuẩn về trình độ đối với chuyên viên chính về kiểm soát thủ tục hành chính là gì? Người giữ chức vụ này có quyền hạn ra sao? Câu hỏi của anh L.Q.T (Khánh Hòa).
Cho tôi hỏi tiêu chuẩn về trình độ đối với chuyên viên chính về quản lý thông tin lãnh đạo là gì? Người giữ chức vụ này có quyền hạn ra sao? Câu hỏi của chị N.H.T (Tây Ninh).
Cho tôi hỏi chuyên viên chính về tài chính phải đáp ứng yêu cầu về trình độ như thế nào? Chuyên viên chính về tài chính có những quyền gì? Câu hỏi của anh K.D.A (Lạng Sơn).
Cho tôi hỏi Chuyên viên chính về quản trị công sở phải đáp ứng yêu cầu về trình độ như thế nào? Chuyên viên chính về quản trị công sở có những quyền gì? Câu hỏi của anh H.D.V (Ninh Bình).
Cho tôi hỏi Kế toán viên chính trong đơn vị sự nghiệp phải đáp ứng yêu cầu về trình độ như thế nào? Kế toán viên chính trong đơn vị sự nghiệp có những quyền gì? Câu hỏi của anh N.L.N (Lào Cai).
việc chính xác, kịp thời & được đối tượng tiếp nhận hướng dẫn đánh giá thành công.
Kiểm tra
Tổ chức theo dõi và kiểm tra, phân tích đánh giá, báo cáo tổng kết việc triển khai, hỗ trợ, nghiên cứu phát triển công nghiệp.
Văn bản báo cáo kết quả kiểm tra, đánh giá và có đề xuất kịp thời để trình cấp có thẩm quyền xử lý.
Nghiên cứu xây
Cho tôi hỏi Chuyên viên chính về hành chính văn phòng phải đáp ứng yêu cầu về trình độ như thế nào? Chuyên viên chính về hành chính văn phòng có những quyền gì? Câu hỏi của anh T.H.P (Ninh Thuận).
báo chất lượng trong lĩnh vực hoạt động chuyên môn về năng suất, chất lượng từ cấp cơ sở trở lên;
- Tham gia nghiên cứu các mô hình, giải pháp năng suất, chất lượng để triển khai phục vụ hoạt động tư vấn, hướng dẫn, thông báo quốc gia và phục vụ quản lý nhà nước;
- Tham gia nghiên cứu văn bản, tài liệu liên quan đến hệ thống tiêu chuẩn, quy chuẩn