4-5
Soạn thảo và ban hành văn bản
4-5
Giao tiếp ứng xử
4-5
Quan hệ phối hợp
4-5
-Sử dụng công nghệ thông tin
-Sử dụng ngoại ngữ
Phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
Nhóm năng lực chuyên môn
Theo yêu cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
năng lực như sau:
Nhóm năng lực
Tên năng lực
Cấp độ
Nhóm năng lực chung
Đạo đức và bản lĩnh
1-2
Tổ chức thực hiện công việc
1-2
Soạn thảo và ban hành văn bản
1-2
Giao tiếp ứng xử
1-2
Quan hệ phối hợp
1-2
Sử dụng ngoại ngữ
Phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan
hiện công việc
2-3
Soạn thảo và ban hành văn bản
2-3
Giao tiếp ứng xử
2-3
Quan hệ phối hợp
2-3
Sử dụng công nghệ thông tin
Phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị sử dụng vị trí việc làm dược cấp có thẩm quyền phê duyệt
Sử dụng ngoại ngữ
Phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của
cơ bản của Đề án bao gồm sự cần thiết thành lập, địa vị pháp lý, chức năng, nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, quy mô và mô hình đào tạo, tổ chức bộ máy, đội ngũ giảng viên kèm theo danh sách giảng viên dự kiến và trích yếu về kinh nghiệm, kỹ năng của giảng viên, cơ sở vật chất phù hợp với quy mô và mô hình đào tạo, kế hoạch và tiến độ thực hiện Đề án
.
Người hoàn thành chương trình đào tạo nghề luật sư được cơ sở đào tạo nghề luật sư cấp Giấy chứng nhận tốt nghiệp đào tạo nghề luật sư.
3. Chính phủ quy định về cơ sở đào tạo nghề luật sư.
4. Bộ trưởng Bộ Tư pháp quy định chương trình khung đào tạo nghề luật sư, việc công nhận đào tạo nghề luật sư ở nước ngoài.
Theo đó, người có Bằng cử nhân luật
Nhiệm vụ của Công tác xã hội viên là gì? Viên chức xét thăng hạng từ Nhân viên công tác xã hội lên Công tác xã hội viên phải đáp ứng tiêu chuẩn gì? Câu hỏi của chị H.L (Thanh Hóa)
đã có bằng thạc sĩ, tiến sĩ).
b) Về ngoại ngữ, tin học:
Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ theo yêu cầu của vị trí việc làm.
Ưu tiên trong tuyển dụng
Thực hiện theo Điều 6 Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ.
a) Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, thương binh, người hưởng chính
ngành. Xác định và chỉ đạo tính thống nhất về phong cách nghệ thuật của đơn vị;
g) Chủ trì xây dựng nội dung, chương trình, tài liệu và tổ chức hướng dẫn nâng cao nghiệp vụ cho đạo diễn truyền hình hạng thấp hơn; chỉ đạo tổ chức tập huấn cho diễn viên;
h) Chủ trì chuẩn bị nội dung cho các cuộc hội thảo nghiệp vụ chuyên ngành ở trong, ngoài nước.
2
năng lực chung dùng cho viên chức chuyên ngành xây dựng được quy định tại Mục I Phụ lục 5 kèm theo Thông tư 10/2023/TT-BXD như sau:
Cấp độ
Đạo đức và bản lĩnh
Tổ chức thực hiện công việc
Giao tiếp ứng xử
Quan hệ phối hợp
Sử dụng công nghệ thông tin
Sử dụng ngoại ngữ
5
Tạo dựng văn hóa dẫn dắt việc thực hiện đạo đức và
thiểu số được sử dụng chứng chỉ đào tạo tiếng dân tộc thiểu số thay cho chứng chỉ ngoại ngữ.
Kinh nghiệm (thành tích công tác)
Đã đảm nhiệm và hoàn thành tốt nhiệm vụ ở một trong các chức vụ: Phó vụ trưởng và tương đương thuộc Tổng cục; Phó giám đốc sở và tương đương thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh.
Phẩm chất cá nhân
- Tuyệt đối trung thành
tiêu chuẩn về trình độ như sau:
Nhóm yêu cầu
Yêu cầu cụ thể
Trình độ đào tạo
Có trình độ đại học trở lên, nắm vững về chuyên môn;
Kiến thức bổ trợ
Có trình độ lý luận chính trị, quản lý nhà nước, khả năng sử dụng công nghệ thông tin, sử Kiến thức bổ trợ dụng ngoại ngữ yêu cầu công tác.
Kinh nghiệm (thành tích công tác
đạo, quản lý cấp Vụ và tương đương trở lên.
- Có trình độ tin học, ngoại ngữ phù hợp theo yêu cầu của Bộ, ngành nơi công chức công tác.
Kinh nghiệm
(thành tích công tác)
Có thời gian công tác tối thiểu 09 năm trong các cơ quan, tổ chức của hệ thống chính trị và đáp ứng điều kiện sau:
- Thư ký chức vụ lãnh đạo là Ủy viên Ban Bí thư, Phó Thủ
chức, doanh nghiệp đóng bằng 2% quỹ tiền lương làm căn cứ đóng bảo hiểm xã hội cho người lao động;
3. Ngân sách nhà nước cấp hỗ trợ;
4. Nguồn thu khác từ hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động kinh tế của Công đoàn; từ đề án, dự án do Nhà nước giao; từ viện trợ, tài trợ của tổ chức, cá nhân trong nước và nước ngoài.
Theo đó đoàn phí công đoàn do
chỉ bồi dưỡng lãnh đạo, quản lý cấp Vụ và tương đương trở lên.
- Có trình độ tin học, ngoại ngữ phù hợp theo yêu cầu của Bộ, ngành nơi công chức công tác.
Kinh nghiệm
(thành tích công tác)
Có thời gian công tác tối thiểu 09 năm trong các cơ quan, tổ chức của hệ thống chính trị và đáp ứng điều kiện sau:
- Thư ký chức vụ lãnh đạo là Ủy viên
tương đương trở lên
- Có chứng chỉ bồi dưỡng lãnh đạo, quản lý cấp Vụ và tương đương trở lên.
- Có trình độ tin học, ngoại ngữ phù hợp theo yêu cầu của Bộ, ngành nơi công chức công tác.
Kinh nghiệm
(thành tích công tác)
Có thời gian công tác tối thiểu 09 năm trong các cơ quan, tổ chức của hệ thống chính trị và đáp ứng điều kiện sau:
- Thư
công tác.
Kiến thức bổ trợ
- Có trình độ quản lý nhà nước đối với công chức ngạch chuyên viên và tương đương trở lên.
- Có chứng chỉ bồi dưỡng lãnh đạo, quản lý cấp phòng và tương đương trở lên (sau khi bổ nhiệm).
- Có trình độ tin học và trình độ ngoại ngữ phù hợp theo yêu cầu của Bộ, ngành nơi công chức công tác hoặc sử dụng được tiếng dân
quy đổi hoạt động giảng dạy ra giờ chuẩn giảng dạy tại khoản này.
b) Một tiết giảng chuyên đề, giảng lý thuyết cho các lớp đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ hoặc một tiết giảng bằng tiếng nước ngoài đối với môn học không phải là môn ngoại ngữ được tính bằng 1,5 đến 2,0 giờ chuẩn giảng dạy.
2. Các hoạt động chuyên môn khác
a) Thủ trưởng cơ sở giáo
một tiết giảng bằng tiếng nước ngoài đối với môn học không phải là môn ngoại ngữ được tính bằng 1,5 đến 2,0 giờ chuẩn giảng dạy.
2. Các hoạt động chuyên môn khác
a) Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học quy định việc quy đổi thời gian thực hiện các hoạt động chuyên môn khác ra giờ chuẩn giảng dạy cho phù hợp;
b) Đối với các nhiệm vụ đã có kinh phí hỗ
đơn vị
Không
Các đơn vị khác thuộc cơ sở giáo dục đại học
Bên ngoài
Cơ quan, tổ chức có quan hệ chính
Bản chất quan hệ
Các cơ sở giáo dục
Tham dự các hội nghị, hội thảo, giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm
Các tạp chí chuyên ngành trong, ngoài nước
Đăng bài, đảm bảo yêu cầu nghiên cứu khoa học
Các Nhà xuất
tiếp
(số công chức thuộc quyền quản lý)
Các đơn vị phối hợp chính
Lãnh đạo quản lý trực tiếp
Không
Các đơn vị khác thuộc cơ sở giáo dục đại học
Bên ngoài
Cơ quan, tổ chức có quan hệ chính
Bản chất quan hệ
Các cơ sở giáo dục
Tham dự các hội nghị, hội thảo, giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm
Các tạp chí