đây gọi chung là học phần) đảm nhiệm trong chương trình đào tạo;
- Có năng lực ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác giảng dạy, nghiên cứu và triển khai những hoạt động trao đổi, hợp tác quốc tế về lĩnh vực chuyên môn đảm nhiệm trong chương trình đào tạo tiến sĩ.
Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải đáp ứng những yêu cầu
đại học sư phạm, bằng thạc sỹ (nếu có) theo yêu cầu của vị trí dự tuyển, bảng điểm học tập toàn khoá đại học (Trường hợp văn bằng, chứng chỉ do cơ sở đào tạo nước ngoài cấp phải được công chứng dịch thuật ra tiếng Việt và được kiểm định qua Cục Khảo thí thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo); Chứng chỉ khung năng lực ngoại ngữ theo qui định của Bộ GD-ĐT tương
Để trở thành Giáo viên giáo dục nghề nghiệp chính thì phải bồi dưỡng bao nhiêu giáo viên đạt giải trong Hội giảng cấp tỉnh? Giáo viên giáo dục nghề nghiệp chính có phải luyện thi cho người học tham gia kỳ thi tay nghề hay không? Câu hỏi của chị H.M (Tây Ninh).
hợp với vị trí việc làm cần tuyển (đối với thí sinh đào tạo liên thông yêu cầu bồ sung văn bằng. kết quả học tập tất cả các hệ đào tạo); các chứng chỉ, chứng nhận thành tích học tập, công tác (Nếu có);
+ Bản sao chứng chỉ ngoại ngữ, tin học;
+ Bản sao Giấy chứng nhận thuộc đối tượng ưu tiên (nếu có) được cơ quan có thẩm quyền cấp, chứng nhận (gồm
thẩm định ít nhất 02 văn bản quy phạm pháp luật hoặc chủ trì xây dựng, thẩm định ít nhất 02 đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học cấp nhà nước, cấp bộ, cấp ban, cấp ngành hoặc cấp tỉnh mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên cứu, xây dựng đã được cấp có thẩm quyền ban hành hoặc nghiệm thu.
Phẩm chất cá nhân
(hoặc Kiểm lâm viên chính, Kiểm ngư viên chính) và tương đương đã chủ trì xây dựng hoặc tham gia thẩm định ít nhất 02 văn bản quy phạm pháp luật hoặc chủ trì xây dựng, thẩm định ít nhất 02 đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học cấp nhà nước, cấp bộ, cấp ban, cấp ngành hoặc cấp tỉnh mà cơ quan sử dụng công chức được giao chủ trì nghiên
. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Am hiểu đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước về văn hóa văn nghệ; các sự kiện chính trị, xã hội quan trọng; các thành tựu về văn hóa, văn nghệ ở trong nước và thế giới;
b) Thành thạo về nghiệp vụ chuyên ngành; về các loại hình văn học nghệ thuật; đặc trưng và đặc điểm của
chuyển trong nội bộ doanh nghiệp;
c) Thực hiện các loại hợp đồng hoặc thỏa thuận về kinh tế, thương mại, tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, khoa học kỹ thuật, văn hóa, thể thao, giáo dục, giáo dục nghề nghiệp và y tế;
d) Nhà cung cấp dịch vụ theo hợp đồng;
đ) Chào bán dịch vụ;
e) Làm việc cho tổ chức phi chính phủ nước ngoài, tổ chức quốc tế tại Việt
chương trình; chủ động cập nhật thường xuyên những thành tựu khoa học vào việc xây dựng nội dung, chương trình đào tạo; đổi mới phương pháp giảng dạy và phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học;
d) Tham gia bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên cao đẳng sư phạm theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ; chủ trì hoặc
hiểu biết về thực tiễn sản xuất, dịch vụ của ngành, nghề được phân công giảng dạy;
b) Nắm vững mục tiêu đào tạo, nội dung chương trình đào tạo, kỹ thuật an toàn, vệ sinh lao động của ngành, nghề được phân công giảng dạy và kế hoạch đào tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp để tổ chức đào tạo;
c) Có năng lực sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông
, sử dụng quy trình chẩn đoán, điều trị tật khúc xạ;
c) Thực hiện được kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa, điều chỉnh tật khúc xạ và chỉnh kính;
d) Có kỹ năng tư vấn, giáo dục sức khỏe và giao tiếp hiệu quả với người bệnh và cộng đồng;
đ) Có kỹ năng đào tạo, huấn luyện, nghiên cứu khoa học, hợp tác với đồng nghiệp và phát triển nghề nghiệp;
e) Có kỹ năng
chuẩn chất lượng và thẩm định phương pháp kiểm nghiệm;
l) Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, đào tạo, tập huấn về chuyên môn, kỹ thuật cho học sinh, sinh viên và cán bộ y tế;
m) Tổ chức, thực hiện công tác chỉ đạo tuyến;
n) Chủ trì thực hiện công tác thống kê và báo cáo.
...
Theo đó, Dược sĩ chính phải thực hiện những nhiệm vụ nêu trên trong quá
. Trình độ đào tạo tiếp nhận: Đại học trở lên.
4. Tiêu chuẩn, điều kiện
– Có quốc tịch Việt Nam và cư trú tại Việt Nam;
– Từ đủ 24 tuổi trở lên và còn trong độ tuổi lao động theo quy định;
– Có lý lịch rõ ràng; phẩm chất chính trị, đạo đức tốt;
– Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo phù hợp với vị trí việc làm (điều kiện cụ thể theo phụ lục đính kèm
giữ chức danh nghề nghiệp thư viện viên hạng III hoặc tương đương đã tham gia nghiên cứu, xây dựng ít nhất 01 đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học, văn bản quy phạm pháp luật, văn bản nghiệp vụ, sáng kiến cải tiến kỹ thuật trong lĩnh vực thư viện từ cấp cơ sở trở lên đã được cấp có thẩm quyền ban hành, nghiệm thu hoặc phê duyệt
chức danh nghề nghiệp viên chức tuyển dụng vào làm việc tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh: 18 vị trí:
– Môn Ngữ văn: 06 Giáo viên THPT hạng III;
– Môn Toán học: 01 Giáo viên THPT hạng III;
– Môn Lịch Sử: 03 Giáo viên THPT hạng III;
– Môn Địa lý: 05 Giáo viên THPT hạng III;
– Môn Giáo dục thể chất: 01 Giáo viên THPT hạng III;
– Môn Giáo dục
khoa học tự nhiên (toán, vật lý, hóa học, sinh học, tin học) và khoa học xã hội (ngữ văn, lịch sử, địa lý, ngoại ngữ) trong thời gian học ở cấp trung học phổ thông;
+ Đạt giải ba cá nhân trở lên tại cuộc thi khoa học – kỹ thuật cấp quốc gia hoặc quốc tế trong thời gian học ở cấp trung học phổ thông hoặc bậc đại học;
+ Đạt giải ba cá nhân trở lên tại
đương bậc 3 trở lên khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam;
- Có văn bằng, chứng chỉ phù hợp;
- Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt,
- Đủ sức khỏe để thực hiện nhiệm vụ.
Đối tượng, điều kiện đăng ký dự tuyển
Sinh viên tốt nghiệp đại học loại xuất sắc tại các cơ sở giáo dục đại học ở trong nước hoặc nước ngoài được công nhận tương đương về văn bằng
cao;
b) Hiểu biết kiến thức cơ bản về lý luận, phương pháp giáo dục thể chất, học thuyết huấn luyện thể thao, kỹ thuật, chiến thuật và xu hướng phát triển kỹ thuật, chiến thuật của môn thể thao ở trong nước và trên thế giới; các kiến thức về giáo dục học, tâm lý học, y sinh học thể dục thể thao, dinh dưỡng, các quy định về phòng, chống doping trong
Nhóm năng lực chung
Đạo đức và bản lĩnh
4
Tổ chức thực hiện công việc
4
Kỹ thuật soạn thảo và ban hành văn bản
5
Giao tiếp ứng xử
4
Quan hệ phối hợp
4
Sử dụng công nghệ thông tin
3
Sử dụng ngoại ngữ
4
Nhóm năng lực chuyên môn
Khả năng chủ trì tham mưu xây dựng
và có thể họ có thể làm nhiều loại công việc khác nhau.
Lao động phổ thông thường thực hiện các công việc trong các ngành như xây dựng, nông nghiệp, sản xuất, dịch vụ, và các công việc lao động trực tiếp. Họ thường không cần đến các trường đào tạo chuyên nghiệp dài hạn và thường học nghề thông qua việc làm và trải nghiệm thực tế.
Thuật ngữ "lao
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải đáp ứng những yêu cầu gì?
23:30 | 29/01/2024
