giữa Nhà nước - cộng đồng doanh nghiệp - các cơ sở giáo dục - người lao động và xã hội trong việc nâng tầm kỹ năng cho lao động trẻ Việt Nam.
+ Tuyên truyền việc thực hiện đa dạng hóa các chương trình đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo; tạo điều kiện cho công dân, đặc biệt là thanh niên tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kỹ năng lao động để
Cho tôi hỏi Chuyên viên quản lý tổng hợp về biển đảo cần đáp ứng yêu cầu về trình độ đối với người giữ chức vụ hiện nay như thế nào? Câu hỏi của anh N.H.V (Khánh Hòa).
dịch bệnh nguy hiểm, thiên tai, thảm họa.
6. Hoàn thành chương trình đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về dược trong thời hạn 03 năm kể từ ngày được cấp Chứng chỉ hành nghề dược hoặc kể từ ngày có giấy xác nhận hoàn thành chương trình đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về dược gần nhất.
7. Thông báo với cơ quan, người có thẩm quyền về hành
đào tạo, biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, sách tham khảo.
Giảng viên thỉnh giảng là người được mời đến để thực hiện các hoạt động trên tại cơ sở giáo dục đại học.
* Bên cạnh đó tại Điều 3 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 44/2011/TT-BGDĐT còn nêu thêm về mục đích của việc thỉnh giảng là để:
(1) Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo
dục nghề nghiệp; tiêu chí xác định chương trình đào tạo chất lượng cao; tiêu chí cụ thể phân loại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập theo quy định của pháp luật;
c) Quy định về quản lý văn bằng, chứng chỉ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp, văn bằng tương đương đối với những người tốt nghiệp các trình độ đào tạo nghề ở nước ngoài;
d) Xây dựng và
cấp và trung tâm giáo dục nghề nghiệp; tiêu chí xác định chương trình đào tạo chất lượng cao; tiêu chí cụ thể phân loại cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập theo quy định của pháp luật;
- Quy định về quản lý văn bằng, chứng chỉ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp, văn bằng tương đương đối với những người tốt nghiệp các trình độ đào tạo nghề ở nước
Em chuẩn bị thi đại học, em muốn làm lập trình viên, lập trình ứng dụng mà em muốn học trường cao đẳng để ra làm sớm vậy có ngành nghề nào đào tạo không ạ? Câu hỏi của anh Hiếu (Đồng Nai).
học đại học. Các chương trình đào tạo ngắn hạn hoặc trình độ cao đẳng thường tiết kiệm thời gian và tiền bạc, giúp các bạn trẻ tiếp cận nhanh chóng với thị trường lao động.
- Cơ hội việc làm: Một số ngành nghề yêu cầu kỹ thuật cao và trình độ chuyên môn, và học nghề cung cấp đào tạo chuyên sâu trong các lĩnh vực này. Điều này tạo ra cơ hội việc làm
Cho tôi hỏi Ủy ban nhân dân huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh hóa tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục và Đào tạo năm nay số lượng bao nhiêu và với những vị trí nào? Câu hỏi của chị Hường (Thanh Hóa).
Để đủ tiêu chuẩn trở thành Giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp thì phải chủ trì thực hiện bao nhiêu nhiệm vụ khoa học và công nghệ? Giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp có phải tham gia biên soạn các chương trình giảng dạy hay không? Câu hỏi của chị T.P (Vĩnh Long).
khi có đủ các điều kiện sau đây:
a) Có quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập;
b) Có đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động đào tạo theo cam kết;
c) Có đủ chương trình đào tạo và giáo trình, tài liệu giảng dạy, học tập theo quy định;
d) Có đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp đạt tiêu chuẩn về chuyên
chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
...
Theo đó để trở thành giáo viên trung học cơ sở hạng 3 phải có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học cơ sở.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng
;
- Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực tập theo các chương trình giáo dục;
- Tham gia xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, sách tham khảo.
Giảng viên thỉnh giảng là người được mời đến để thực hiện các hoạt động trên tại cơ sở giáo dục đại học.
Bên cạnh đó, người thực hiện hoạt động nói tại khoản 1