thể tích bên trong không gian hạn chế);
- Không khí có chứa chất độc hoặc chất nguy hiểm có thể xâm nhập qua hệ hô hấp của con người (chất độc và chất nguy hiểm ở dạng khí, hơi hoặc bụi);
- Hóa chất có khả năng gây ra phơi nhiễm hóa chất do tiếp xúc qua da;
- Các chất dễ cháy nổ có thể tồn tại ở dạng rắn, lỏng, bụi, hơi hoặc khí nếu gặp nguồn
trong (nhỏ hơn 19,5% so với thể tích bên trong không gian hạn chế);
- Không khí có chứa chất độc hoặc chất nguy hiểm có thể xâm nhập qua hệ hô hấp của con người (chất độc và chất nguy hiểm ở dạng khí, hơi hoặc bụi);
- Hóa chất có khả năng gây ra phơi nhiễm hóa chất do tiếp xúc qua da;
- Các chất dễ cháy nổ có thể tồn tại ở dạng rắn, lỏng, bụi, hơi
trưởng và phát triển bền vững.
- Cải cách chính sách tiền lương phải bảo đảm tính tổng thể, hệ thống, đồng bộ, kế thừa và phát huy những ưu điểm, khắc phục có hiệu quả những hạn chế, bất cập của chính sách tiền lương hiện hành; tuân thủ nguyên tắc phân phối theo lao động và quy luật khách quan của kinh tế thị trường, lấy tăng năng suất lao động là cơ
Biểu hiện của nền kinh tế tri thức là gì?
Nền kinh tế tri thức là một loại nền kinh tế dựa trên việc sử dụng, tạo ra và phân phối tri thức như là nguồn lực quan trọng nhất để tăng trưởng kinh tế và cạnh tranh. Nền kinh tế tri thức có những biểu hiện cơ bản như sau:
- Tri thức đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, là vốn và là yếu tố quyết
, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy định của cơ quan.
- Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể, phối hợp công tác tốt.
- Trung thực, kiên định, biết lắng nghe.
- Điềm tĩnh, cẩn thận.
- Khả năng sáng tạo, tư duy độc lập.
- Khả năng đoàn kết nội bộ.
Các yêu cầu khác
- Có
Nhóm năng lực chung
- Đạo đức công vụ
4-5
- Giao tiếp, ứng xử
4-5
- Quan hệ phối hợp
4-5
- Sử dụng công nghệ thông tin
Phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức, đơn vị sử dụng vị trí việc làm được cấp có thẩm quyền phê duyệt
- Sử dụng ngoại ngữ
Phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ
-5
- Giao tiếp, ứng xử
4-5
- Quan hệ phối hợp
4-5
- Sử dụng công nghệ thông tin
Phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức, đơn vị sử dụng vị trí việc làm được cấp có thẩm quyền phê duyệt
- Sử dụng ngoại ngữ
Phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức, đơn vị sử dụng vị trí việc làm được cấp có
công việc được giao.
- Tham gia ý kiến hoặc kiến nghị trong điều động công chức thuộc đơn vị.
- Được cung cấp thông tin về công tác chỉ đạo điều hành của cơ quan trong phạm vi nhiệm vụ được giao.
- Được yêu cầu cung cấp thông tin, đánh giá mức độ xác thực của thông tin phục vụ cho nhiệm vụ được giao.
- Được tham gia các cuộc họp liên quan.
Chuyên
danh nghề nghiệp.
- Đáp ứng yêu cầu về văn bằng, chứng chỉ và yêu cầu khác của chức danh nghề nghiệp.
Kinh nghiệm
(thành tích công tác)
- Đáp ứng điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định của pháp luật.
Phẩm chất cá nhân
- Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, quy
, điều chỉnh.
Chuyên viên về đào tạo gồm đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên cần có mục tiêu vị trí việc làm ra sao?
Chuyên viên về đào tạo gồm đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên cần cần trình độ đào tạo ra sao?
Căn cứ theo Phụ lục II.11 Mô tả công việc và khung năng lực của vị trí việc làm công chức nghiệp vụ chuyên ngành lĩnh vực
;
+ Chủ trì hướng dẫn, tổ chức triển khai thực thi các nhiệm vụ chuyên môn về công tác học sinh, sinh viên theo mảng công việc được phân công;
+ Theo dõi, kiểm tra việc thực hiện chính sách, pháp luật về công tác học sinh, sinh viên thuộc trách nhiệm của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội; đề xuất chủ trương, biện pháp khắc phục, điều chỉnh
tác chỉ đạo điều hành của đơn vị trong phạm vi nhiệm vụ được giao.
- Được yêu cầu cung cấp thông tin, đánh giá mức độ xác thực của thông tin phục vụ cho nhiệm vụ được giao.
- Được tham gia các cuộc họp liên quan theo sự phân công của Thủ trưởng đơn vị.
Thẩm kế viên hạng 3 có quyền hạn gì? (Hình từ Internet)
Thẩm kế viên hạng 3 phải có trình độ
quy định như sau:
TT
Quyền hạn cụ thể
4.1
Được chủ động về phương pháp thực hiện công việc được giao;
4.2
Tham gia ý kiến về các việc chuyên môn của đơn vị.
4.3
Được cung cấp các thông tin chỉ đạo điều hành của tổ chức trong phạm vi nhiệm vụ được giao;
4.4
Được yêu cầu cung cấp thông tin và đánh giá mức độ xác
quản lý và xử lý thông tin quản lý.
- Có năng lực làm việc độc lập hoặc phối hợp theo nhóm; có kỹ năng soạn thảo văn bản và thuyết trình các vấn đề được giao tham mưu, đề xuất.
Công việc của chuyên viên về quản lý bưu chính là gì?
Căn cứ tiểu mục 25 Mục II Bản mô tả công việc vị trí việc làm công chức nghiệp vụ chuyên ngành thông tin và truyền
lý học sinh đang học tại trường tiểu học được giao quản lý.
4.2
Quản lý sổ sách đối với giáo viên theo quy định.
4.3
Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn và nhà trường trong việc lựa chọn, điều chỉnh nội dung giáo dục; vận dụng các hình thức hoạt động và phương pháp giáo dục, đánh giá học sinh phù
thông công lập đảm bảo yêu cầu quan hệ công việc ra sao?
Căn cứ theo Phụ lục IV hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT, có quy định như sau:
- Bên trong
Được quản lý trực tiếp và kiểm duyệt kết quả bởi
Quản lý trực tiếp
Các đơn vị phối hợp
Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT, có quy định như sau:
TT
Quyền hạn cụ thể
4.1
Quản lý học sinh đang học tại trường tiểu học được giao quản lý.
4.2
Quản lý sổ sách đối với giáo viên theo quy định.
4.3
Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn và nhà trường trong việc lựa chọn, điều chỉnh nội dung
Internet)
Cán bộ, công chức công tác trong năm chưa đủ 6 tháng thì có phải thực hiện đánh giá xếp loại chất lượng cuối năm hay không?
Tại khoản 3 Điều 2 Nghị định 90/2020/NĐ-CP có quy định như sau:
Nguyên tắc đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
...
3. Cán bộ, công chức, viên chức có thời gian công tác trong năm chưa đủ 06 tháng
Chính phủ đề nghị Ban Tổ chức Trung ương chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan thực hiện các nhiệm vụ cụ thể như:
Xây dựng và hoàn thiện các văn bản quy định về chế độ tiền lương mới đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang:
+ Xây dựng 3 bảng lương và phụ cấp đối với lực lượng vũ trang.
+ Hoàn thiện quy định về cơ chế
là quán triệt tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW năm 2013 của Ban Chấp hành Trung ương, đó là lương nhà giáo được ưu tiên xét theo thang, bảng lương cao nhất trong hệ thống hành chính sự nghiệp và điều này là nhất quán.
Theo đó, Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát lại các quy định về tiền lương, nhất là tiền lương mới và các phụ cấp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Công việc trong không gian hạn chế phải dừng lại trong trường hợp nào?
05:45 | 01/10/2023
