giải và áp dụng kiến thức chuyên môn vào giảng dạy.
+ Nắm được thực tế và xu thế phát triển của công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của chuyên ngành.
+ Năng lực phát triển chương trình: Khả năng hiểu biết về thiết kế và phát triển chương trình môn học, chương trình đào tạo theo các chuẩn mực quốc tế và đáp ứng những yêu cầu thay đổi của thị trường
lĩnh vực chuyên môn, khả năng diễn giải và áp dụng kiến thức chuyên môn vào giảng dạy.
+ Nắm được thực tế và xu thế phát triển của công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của chuyên ngành.
+ Năng lực phát triển chương trình: Khả năng hiểu biết về thiết kế và phát triển chương trình môn học, chương trình đào tạo theo các chuẩn mực quốc tế và đáp ứng
làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
- Nhóm năng lực chuyên môn
+ Kiến thức chuyên môn: Hiểu biết sâu và rộng về lĩnh vực chuyên môn, khả năng diễn giải và áp dụng kiến thức chuyên môn vào giải quyết các bài toán thực tế.
+ Nắm vững thực tế và xu thế phát triển của công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của chuyên ngành.
+ Năng lực phát
thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an; hoàn thành nhiệm vụ thực hiện chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội;
2. Chưa được hỗ trợ đào tạo nghề từ chính sách hỗ trợ đào tạo nghề khác có sử dụng nguồn kinh phí của ngân sách nhà nước kể từ ngày hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an; hoàn thành nhiệm vụ thực hiện chương trình, dự án
Thư viện viên hạng 1 có nhiệm vụ gì?
Theo khoản 1 Điều 4 Thông tư 02/2022/TT-BVHTTDL quy định:
Thư viện viên hạng I - Mã số: V.10.02.30
1. Nhiệm vụ:
a) Chủ trì xây dựng kế hoạch hoạt động dài hạn, trung hạn, hàng năm, kế hoạch phát triển văn hóa đọc của đơn vị và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt;
b) Chủ trì nghiên cứu, ứng dụng các
Những nhiệm vụ của Thư viện viên hạng 1 là gì?
Theo khoản 1 Điều 4 Thông tư 02/2022/TT-BVHTTDL quy định:
Thư viện viên hạng I - Mã số: V.10.02.30
1. Nhiệm vụ:
a) Chủ trì xây dựng kế hoạch hoạt động dài hạn, trung hạn, hàng năm, kế hoạch phát triển văn hóa đọc của đơn vị và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt;
b) Chủ trì nghiên cứu, ứng
Thư viện viên hạng 1 có nhiệm vụ gì?
Theo khoản 1 Điều 4 Thông tư 02/2022/TT-BVHTTDL quy định:
Thư viện viên hạng I - Mã số: V.10.02.30
1. Nhiệm vụ:
a) Chủ trì xây dựng kế hoạch hoạt động dài hạn, trung hạn, hàng năm, kế hoạch phát triển văn hóa đọc của đơn vị và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt;
b) Chủ trì nghiên cứu, ứng dụng các
5569/BGDĐT-NGCBQLGD năm 2018 hướng dẫn thực hiện Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT, việc lấy ý kiến đồng nghiệp trong tổ chuyên môn dành cho giáo viên mầm non được thực hiện dựa trên những tiêu chí sau:
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
- Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo
- Tiêu chí 2: Phong cách làm việc
Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ
- Tiêu
theo quy định của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn;
đ) Có thiết bị giám sát hành trình đối với tàu cá có chiều dài lớn nhất từ 15 mét trở lên theo quy định của Chính phủ;
e) Có Giấy chứng nhận đăng ký tàu cá;
g) Thuyền trưởng, máy trưởng phải có văn bằng, chứng chỉ theo quy định của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
Người sử dụng lao động là người nước ngoài không có văn bản xác nhận không thuộc diện cấp giấy phép lao động thì có bị xử phạt không? Mức xử phạt là bao nhiêu? Câu hỏi của anh Hải (Vũng Tàu).
cơ sở giáo dục mầm non, giúp trẻ em phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, khơi dậy và phát huy tối đa tiềm năng của mỗi trẻ, hình thành nền móng ban đầu của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em sẵn sàng vào học lớp một;
b) Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên tiểu học là giáo dục, giảng dạy một hoặc một số môn học trong cơ sở giáo
Người chấp hành xong hình phạt tù được vay vốn đào tạo nghề nghiệp, tạo việc làm không? Mức vay được áp dụng đối với người chấp hành xong án phạt tù là gì? Câu hỏi của chị Nga (Đồng Tháp).
hàng năm của trung tâm, bao gồm: Xây dựng chương trình đào tạo của nghề được trung tâm giao nhiệm vụ; tổ chức biên soạn đề cương chi tiết các môn học, mô đun liên quan bảo đảm tính thống nhất, tránh chồng chéo giữa các môn học, mô đun của chương trình đào tạo; tổ chức phát triển chương trình đào tạo, xây dựng các đề án, biên soạn tài liệu, giáo trình
động đến tinh thần hoặc chất gây nghiện khác;
c) Sản xuất, sử dụng hoặc vận chuyển hóa chất, khí gas, chất nổ;
d) Bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, máy móc;
đ) Phá dỡ các công trình xây dựng;
e) Nấu, thổi, đúc, cán, dập, hàn kim loại;
g) Lặn biển, đánh bắt thủy, hải sản xa bờ;
h) Công việc khác gây tổn hại đến sự phát triển thể lực, trí lực, nhân
định như sau:
5. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp
Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực đáp ứng các yêu cầu tại các vị trí việc làm của ngành, nghề bao gồm:
- Thiết kế đồ họa web;
- Thiết kế giao diện web;
- Lập trình giao diện web;
- Phát triển ứng dụng web;
- Quản trị website;
- Kiểm thử ứng dụng web.
Với xu hướng công nghệ hoá
:
1. Có nhu cầu đào tạo nghề trong thời hạn 12 tháng kể từ ngày hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an; hoàn thành nhiệm vụ thực hiện chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội;
2. Chưa được hỗ trợ đào tạo nghề từ chính sách hỗ trợ đào tạo nghề khác có sử dụng nguồn kinh phí của ngân sách nhà nước kể từ ngày hoàn thành nghĩa vụ quân sự
Bình thường có tính cách sáng tạo, độc lập, và quan tâm đến xã hội. Dựa vào những đặc điểm này, họ có thể hợp với nhiều ngành nghề khác nhau. Dưới đây là một số lựa chọn ngành nghề có thể phù hợp với người thuộc cung Bảo Bình:
Ngành khoa học và công nghệ: Tính cách sáng tạo và khả năng tư duy phân tích của họ có thể phát triển tốt trong lĩnh vực
Làm thế nào để tự đánh giá năng lực bản thân trong công việc?
Tự đánh giá năng lực bản thân trong công việc là một quá trình quan trọng giúp bạn nhận biết điểm mạnh, điểm yếu và cơ hội phát triển. Dưới đây là một số bước có thể giúp bạn tự đánh giá năng lực bản thân trong công việc:
Xác định mục tiêu và vai trò của bạn: Hiểu rõ nhiệm vụ và mục
.
Sau đây là một số ngành nghề có thể trở thành xu hướng nghề nghiệp trong tương lai:
Công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo: Sự phát triển của công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo có thể tạo ra nhiều cơ hội cho các nghề liên quan đến lập trình, phân tích dữ liệu, phát triển ứng dụng di động, quản lý dự án công nghệ, và nhiều nghề khác liên quan
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Trợ giảng hạng 3 theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT phải đáp ứng yêu cầu về trình độ đào tạo như thế nào?
08:35 | 14/05/2024
