Giáo viên trung học cơ sở hạng 2 đã giữ ngạch 05 năm có được xét thăng hạn lên giáo viên trung học cơ sở hạng 1?

Nội dung chính

• Mã số chức danh nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở được quy định thế nào?
• Giáo viên trung học cơ sở hạng 1 phải thực hiện các nhiệm vụ gì?
• Giáo viên trung học cơ sở hạng 2 đã giữ ngạch 05 năm có được xét thăng hạn lên giáo viên trung học cơ sở hạng 1?

Mã số chức danh nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở được quy định thế nào?

Tại Điều 2 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT có quy định về mã số, hạng chức danh nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở như sau:

Mã số, hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở

Chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở bao gồm:

1. Giáo viên trung học cơ sở hạng III - Mã số V.07.04.32.

2. Giáo viên trung học cơ sở hạng II - Mã số V.07.04.31.

3. Giáo viên trung học cơ sở hạng I - Mã số V.07.04.30.

Theo đó, giáo viên trung học cơ sở có 03 mã số chức danh nghề nghiệp bao gồm:

- Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 - Mã số V.07.04.32.

- Giáo viên trung học cơ sở hạng 2 - Mã số V.07.04.31.

- Giáo viên trung học cơ sở hạng 1 - Mã số V.07.04.30.

Giáo viên trung học cơ sở hạng 2 đã giữ ngạch 05 năm có được xét thăng hạn lên giáo viên trung học cơ sở hạng 1? (Hình từ Internet)

Giáo viên trung học cơ sở hạng 1 phải thực hiện các nhiệm vụ gì?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 5 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 5 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT có nêu về nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng 1, cụ thể như sau:

Giáo viên trung học cơ sở hạng I - Mã số V.07.04.30

1. Nhiệm vụ

Ngoài những nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng II, giáo viên trung học cơ sở hạng I phải thực hiện những nhiệm vụ sau:

a) Tham gia biên soạn hoặc thẩm định hoặc lựa chọn sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương hoặc các tài liệu dạy học khác và tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên;

b) Làm báo cáo viên, chia sẻ kinh nghiệm hoặc dạy minh họa ở các lớp tập huấn, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên từ cấp huyện trở lên hoặc tham gia dạy học trên truyền hình;

c) Chủ trì triển khai, hướng dẫn đồng nghiệp triển khai các chủ trương, nội dung đổi mới của ngành;

d) Tham gia công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp huyện trở lên; tham gia đánh giá hoặc hướng dẫn các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp huyện trở lên;

đ) Tham gia ban tổ chức hoặc ban giám khảo hoặc ban ra đề trong các hội thi (của giáo viên hoặc học sinh) từ cấp huyện trở lên (nếu có).

Như vậy, giáo viên trung học cơ sở hạng 1 phải thực hiện 05 nhiệm vụ nêu trên trong quá trình công tác.

Giáo viên trung học cơ sở hạng 2 đã giữ ngạch 05 năm có được xét thăng hạn lên giáo viên trung học cơ sở hạng 1?

Căn cứ khoản 4 Điều 5 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 3 và khoản 7 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT có quy định tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng 1 như sau:

Giáo viên trung học cơ sở hạng I - Mã số V.07.04.30

...

4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

a) Tích cực, chủ động thực hiện và tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở vào nhiệm vụ được giao;

b) Có khả năng thực hiện và hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương; hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp xây dựng bài học theo chủ đề liên môn;

c) Có khả năng thực hiện và hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong việc vận dụng phương pháp, công nghệ dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;

d) Vận dụng và hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong việc sử dụng các hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

đ) Vận dụng và hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong việc triển khai có hiệu quả các biện pháp tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh, cách lồng ghép trong hoạt động dạy học và giáo dục;

e) Có khả năng đề xuất với nhà trường các biện pháp tăng cường sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;

g) Có khả năng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm về phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;

h) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm;

i) Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên;

k) Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng I (mã số V.07.04.30) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng II (mã số V.07.04.31) hoặc tương đương từ đủ 06 (sáu) năm trở lên tính đến ngày hết thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng.

Như vậy, viên chức muốn xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng 1 phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng 2 hoặc tương đương từ đủ 06 năm trở lên, tính đến ngày hết thời hạn nộp hồ sơ xét thăng hạng.

Do bạn chỉ mới giữ ngạch viên chức giáo viên trung học cơ sở hạng 2 05 năm nên chưa đủ điều kiện để xét thăng hạng lên giáo viên trung học cơ sở hạng 1.