Chào Ban biên tập. Mình tên Vy, cho mình hỏi căn cứ xây dựng đề xuất nhiệm vụ khoa học và công nghệ đặt hàng trong Bộ Quốc phòng được quy định như thế nào? Mong Ban biên tập hỗ trợ mình. Xin cảm ơn!
hoạt; Chỉ tiêu cấp nước sạch cho từng loại hình công trình công cộng, dịch vụ phải đảm bảo tối thiểu như sau: trường học 15 lít/học sinh/ngày đêm; trường mẫu giáo, mầm non 75 lít/cháu/ngày đêm; nhà, công trình công cộng, dịch vụ khác 2 lít/m2 sàn/ngày đêm;
- Nước tưới cây, rửa đường tối thiểu bằng 8% lượng nước sinh hoạt; Chỉ tiêu cấp nước phải
-xtơ, vùng có vết đứt gãy kiến tạo; Không quy hoạch mới bãi chôn lấp CTR không hợp vệ sinh;
- Bãi chôn lấp CTR không hợp vệ sinh hiện hữu phải đóng cửa, di dời hoặc cải tạo thành bãi chôn lấp CTR hợp vệ sinh, cơ sở xử lý CTR bằng phương pháp sinh học, cơ sở đốt CTR... nếu đảm bảo khoảng cách ATMT tại mục 2.12.4;
- Diện tích đất xây dựng cơ sở xử
Căn cứ Tiết 3 Mục IV Phụ lục 02 Quyết định 3196/QĐ-BTNMT năm 2019 quy định CSDL liên ngành vùng đồng bằng sông Cửu Long trong kiến trúc Chính phủ ngành Tài nguyên và Môi trường như sau:
- Mục tiêu
Tạo lập hạ tầng thông tin, dữ liệu và hạ tầng tri thức vùng đồng bằng sông Cửu Long trên quan điểm tiếp cận đa ngành, đa lĩnh vực với tầm nhìn
Xin chào Ban biên tập. Em là Vân, sinh viên trường Cao Đẳng Công Thương. Xin hỏi Hội đồng tư vấn xác định đề án khoa học, dự án khoa học và công nghệ đặt hàng cấp Bộ Quốc phòng sẽ thảo luận những nội dung gì? Mong Ban biên tập hỗ trợ em.
Xin hỏi: Tiêu chuẩn tuyển sinh và hỗ trợ người học sẽ được thực hiện như thế nào theo luật định? Căn cứ pháp lý về vấn đề này? Xin cảm ơn sự giải đáp từ ban chuyên môn.
Xin hỏi: Tiêu chuẩn bảo đảm và nâng cao chất lượng được quy định như thế nào để có thể đánh giá được chất lượng chương trình đào tạo? Nội dung được quy định ở đâu? Căn cứ pháp lý. Xin cảm ơn.
phóng xạ của Bộ Khoa học và Công nghệ theo quy định của Luật Năng lượng nguyên tử.
d) Trường hợp khoáng sản nhập khẩu còn tồn kho do không tiêu thụ hết trong nước muốn tái xuất hoặc khoáng sản cần chuyển ra nước ngoài để phân tích, nghiên cứu, thử nghiệm công nghệ chế biến và các trường hợp cá biệt khác:
- Thương nhân có văn bản đề nghị xuất khẩu
Để được chọn vào Hội đồng đạo đức trong nghiên cứu y sinh học cấp cơ sở thì những thành viên phải đáp ứng được tiêu chuẩn chung gì? Mong ban biên tập hỗ trợ.
Để được chọn vào Hội đồng đạo đức trong nghiên cứu y sinh học cấp cơ sở thì những thành viên phải đáp ứng được tiêu chuẩn cụ thể gì? Mong ban biên tập hỗ trợ.
hợp và đánh dấu nhân (X) vào các lĩnh vực được đánh giá tương ứng)
STT
Lĩnh vực đánh giá
1
Chăm sóc sức khỏe, y tế
□
2
Giáo dục, học nghề, việc làm
□
3
Hỗ trợ sinh kế
□
4
Mối quan hệ gia đình và xã hội
: ……………………………………………………………………………………..
I. Mục tiêu cụ thể cần đạt được
TT
Lĩnh vực đánh giá
Mục tiêu cụ thể cần đạt được
Mức độ ưu tiên
(1, 2, 3)
1
Chăm sóc, trợ giúp khẩn cấp
2
Chăm sóc sức khỏe, y tế
3
Giáo dục, học nghề, việc
. Không được xả nước thải ra các ao hồ, kênh, rạch tự nhiên trừ trường hợp áp dụng công nghệ làm sạch nước thải bằng phương pháp sinh học trong điều kiện tự nhiên;
- Nước thải từ cụm công nghiệp, cơ sở sản xuất công nghiệp, làng nghề phải được thu gom ra hệ thống tiêu thoát riêng và xử lý đạt yêu cầu về môi trường trước khi xả ra nguồn tiếp nhận
:.......................................
STT
Chỉ tiêu
Mã chỉ tiêu
Đơn vị tính
Số tiền/Số người
1
Tổng thu nhập chịu thuế (TNCT) trong kỳ [22]=[23]+[26]
[22]
VNĐ
a
Tổng TNCT phát sinh tại Việt Nam
[23]
VNĐ
Trong đó:
Tổng TNCT
Xin chào ban tư vấn, tôi có thắc mắc như sau: Đối với những phòng học thông thường dưới 100 chỗ thì diện tích chuyên dùng cho các phòng được xác định như thế nào theo quy định pháp luật mới nhất? Nêu căn cứ pháp lý cụ thể. Xin cảm ơn.
thành thị.
Tiêu chí mức độ thiếu hụt tiếp cận dịch vụ xã hội cơ bản
a) Các dịch vụ xã hội cơ bản (05 dịch vụ): y tế; giáo dục; nhà ở; nước sạch và vệ sinh; thông tin;
b) Các chỉ số đo lường mức độ thiếu hụt các dịch vụ xã hội cơ bản (10 chỉ số): tiếp cận các dịch vụ y tế; bảo hiểm y tế; trình độ giáo dục của người lớn; tình trạng đi học của
chuyên dùng phòng thí nghiệm, phòng thực hành, xưởng/trại thực hành của mỗi chuyên ngành; được xác định như sau:
Trong đó: TN1, TN2,..TNn là số loại phòng thí nghiệm, phòng thực hành, xưởng/trại thực hành;
i là số thứ tự năm học của học sinh, sinh viên trong một chuyên ngành;
T là tổng số tiết học của 1 học sinh, sinh viên trong năm
của thư viện, đơn vị tính là m2;
A tối thiểu bằng 25% tổng số học sinh, sinh viên và giảng viên quy đổi;
K là định mức diện tích, đơn vị tính là m2.
Trân trọng!
Xin hỏi, cơ sở chuyên dùng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo đối với Ký túc xác có thể xác định diện tích bằng cách nào? Có tiêu chuẩn. định mức, phương pháp xác định được quy định mới trong pháp luật không? Mong sớm nhận được phản hồi từ ban tư vấn. Xin cảm ơn.
là tổng diện tích chuyên dùng của khu dịch vụ tổng hợp, đơn vị tính là m2;
A tối thiểu bằng 30% quy mô học sinh, sinh viên;
K là định mức diện tích, đơn vị tính là m2.
Trân trọng!
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
