cán bộ, giáo viên, giảng viên (cơ hữu, thỉnh giảng);
+ Mô tả cấp học, trình độ đào tạo, ngành đào tạo;
+ Chương trình, kế hoạch giảng dạy, tài liệu học tập, danh mục sách giáo khoa và tài liệu tham khảo chính;
+ Đối tượng tuyển sinh, quy chế và thời gian tuyển sinh;
+ Quy chế đào tạo;
+ Quy mô đào tạo (học sinh, sinh viên, học viên
nghiệp đại học: ngành đào tạo, năm tốt nghiệp, xếp loại tốt nghiệp, hình thức đào tạo;
- Bằng thạc sĩ, bằng tiến sĩ: tên ngành hoặc chuyên ngành đào tạo theo quyết định giao nhiệm vụ đào tạo.
Cơ sở giáo dục đại học có thể bổ sung các nội dung khác trên văn bằng, chứng chỉ phù hợp với quyền tự chủ về in phôi văn bằng, chứng chỉ, gồm: biểu tượng của
giáo dục mầm non, phổ thông công lập do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 11/2009/TT-BGDĐT như sau:
a) Trường phổ thông bán công, dân lập (gồm trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông) chuyển sang trường tư thục;
b) Trường hợp địa phương chưa có đủ trường công lập để đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục tiểu học, trung
Chào Quý Ban tư vấn, tôi là Minh Thanh hiện đang là giáo viên tại trường trung học phổ thông. Theo như tôi biết thì cán bộ quản lý trường phải tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên. Vậy Quý Ban biên tập cho tôi hỏi triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý trường trung học phổ thông
Hướng dẫn đánh giá, cho điểm "Cộng đồng học tập" cấp xã được quy định tại Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT về đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, theo đó:
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP” CẤP XÃ
TIÊU CHÍ
Mức điểm theo yêu cầu
Mục đích đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã được quy định tại Điều 2 Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT về đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, theo đó:
Mục đích đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã:
1. Động viên, khuyến khích phong trào xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã
Chào Ban tư vấn, tôi muốn nhờ Ban tư vấn giải đáp giúp tôi vấn đề sau:
Tôi hiện đang tìm hiểu về chương trình bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý trường tiểu học. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được giải đáp giúp. Cho tôi hỏi triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý
, một mảng tường bị cháy đen và cửa kính bị vỡ. Qua sự việc xảy ra đó, tôi thấy công tác cứu hộ của người dân vẫn còn rất yếu, nên có suy nghĩ là người dân thường có thể xin đăng ký học lớp nghiệp vụ phòng cháy chữa cháy không? Và có thể mở một khóa huấn luyện hay một câu lạc bộ hướng dẫn PCCC cho nhân dân tại địa phương không? Mong sớm nhận được câu
Tôi được biết thì cán bộ quản lý trường phải tham gia chương trình bồi dưỡng thường xuyên. Vậy cho tôi hỏi triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý trường phổ thông có nhiều cấp học được quy định như thế nào? Mong được giải đáp trong thời gian sớm nhất! Cảm ơn rất nhiều!
Ban biên tập hãy giúp tôi trả lời câu hỏi này: Việc bổ sung, thay đổi thành viên Hội đồng quản trị của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định như thế nào? Có văn bản pháp luật nào quy định về vấn đề này hay không.
Tôi được biết về chương trình bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý trường trung học cơ sở. Vậy cho tôi hỏi triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lý trường trung học cơ sở được quy định như thế nào? Chân thành cảm ơn rất nhiều!
Quyền và nhiệm vụ của Ban Kiểm soát trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 5 Điều 13 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Kiểm tra tính hợp lý, hợp pháp trong quản lý điều hành các
ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Xác định mục tiêu, phương hướng xây dựng kế hoạch phát triển trường; định hướng điều chỉnh ngành nghề, trình độ, quy mô đào tạo, hoạt động khoa học, công nghệ phù hợp với chiến lược phát triển trường và các quy định của Nhà nước;
- Bầu, miễn
Căn cứ theo Điều 9 Quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng giáo trình giáo dục đại học được ban hành kèm theo Thông tư 04/2011/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về nhiệm vụ và quyền của chủ biên/đồng chủ biên của Ban biên soạn giáo trình như sau:
- Tổ chức biên soạn giáo trình theo đúng đề cương giáo trình đã
Tôi là Minh Thanh, tôi đang tìm hiểu về cổng thông tin điện tử của trường đại học. Theo như tôi biết thì trong tháng 09 sẽ có quy định mới về vấn đề này. Nhờ Ban biên tập từ vấn giúp tôi theo quy định mới thì thông tin về tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ trên cổng thông tin điện tử của trường đại học gồm những
Theo như tôi biết thì trong tháng 09 này sẽ có quy định mới về việc sử dụng và quản lý trang thông tin điện tử của trường đại học. Vậy cho toi hỏi theo quy định mới thì thông tin về tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ trên cổng thông tin điện tử của trường đại học gồm những nội dung gì? Cảm ơn!
xuất nông nghiệp; Nghị định số 85/1999/NĐ-CP ngày 28 tháng 8 năm 1999 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Bản quy định về việc giao đất nông nghiệp cho hộ gia đình, cá nhân sử dụng ổn định lâu dài vào mục đích sản xuất nông nghiệp và bổ sung việc giao đất làm muối cho hộ gia đình và cá nhân sử dụng ổn định lâu dài; Nghị định số 02/CP ngày
Hải quan.
c) Xe nhập khẩu phi mậu dịch, xe là quà biếu, quà tặng hoặc xe nhập khẩu là tài sản di chuyển, xe viện trợ không hoàn lại, nhân đạo:
- Giấy phép nhập khẩu xe của cơ quan Hải quan và Tờ khai hàng hóa xuất, nhập khẩu phi mậu dịch theo quy định của Bộ Tài chính
- Biên lai thuế nhập khẩu, thuế tiêu thụ đặc biệt và thuế giá trị gia tăng
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
+ Khối phục vụ học tập gồm nhà tập đa năng, thư viện, phòng hoạt động Đoàn - Đội, phòng truyền thống;
+ Khối hành chính - quản trị gồm: Phòng làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, văn phòng, phòng họp toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường, phòng các tổ chuyên môn, phòng y tế trường học, nhà
Căn cứ theo Khoản 1 Điều 2 Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp ban hành kèm theo Thông tư 62/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thì chất lượng giáo dục được định nghĩa như sau:
Chất lượng giáo dục là sự đáp ứng mục tiêu đề ra của cơ sở giáo dục, đáp