Giảng viên quốc phòng phải có một trong các trình độ chuẩn nào? Chào ban biên tập Thư Ký Luật! Hiện tôi đang có một thắc mắc trong hoạt động thanh tra ngành y tế, mong được các anh chị hỗ trợ. Các anh chị cho tôi hỏi: Giảng viên quốc phòng phải có một trong các trình độ chuẩn nào? Rất mong nhận được câu trả lời của quý anh chị, tôi xin chân
Bà Hoàng Ngọc Lan (Hà Nội) hỏi: Mức chi cho giảng viên, báo cáo viên là chuyên viên cao cấp, giảng viên cao cấp là bao nhiêu? Cơ quan tài chính hướng dẫn đơn vị của bà Lan mức chi cho giảng viên, báo cáo viên là chuyên viên cao cấp, giảng viên cao cấp bằng giảng viên chính, chuyên viên chính như vậy có đúng không?
Yêu cầu về chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng được quy định như thế nào? Bao gồm những gì? Tôi hiện đang là giảng viên một trường cao đẳng ở thành phố. Theo tôi được biết, hiện đã có những thay đổi về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định giáo trình đào tạo trình
Tôi tên là Hoàng Tuấn Minh, SĐT: 09877***, tôi muốn hỏi: Quy trình xây dựng chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng được quy định như thế nào? Bao gồm những gì? Tôi hiện đang là giảng viên một trường cao đẳng ở thành phố. Theo tôi được biết, hiện đã có những thay đổi về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình
Điều kiện tuyển sinh và yêu cầu tối thiểu để thực hiện chương trình đào tạo vừa làm vừa học trình độ đại học là gì? Tôi nghe nói quy định về hoạt động đào tạo vừa làm vừa học trình độ đại học mới có sự sửa đổi. Hiện tôi đang công tác trong một trường đại học nên khá quan tâm tới nội dung này. Tôi có thắc mắc như trên. Mong sớm nhận được phản
Bạn đọc Trần Thị Yến Nhi, địa chỉ mail camtu678****@gmail.com thắc mắc: Hình thức thi, chấm thi kết thúc học phần trong đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học được quy định như thế nào? Tôi nghe nói quy định về hoạt động đào tạo vừa làm vừa học trình độ đại học mới có sự sửa đổi. Hiện tôi đang công tác trong một trường đại học nên khá quan tâm tới
Cho tôi hỏi: Chế độ giảm định mức giờ giảng của nhà giáo dạy trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được quy định như thế nào? Tôi hiện đang công tác trong một cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp, nay tôi được biết mới có quy định thay đổi liên quan tới chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Nay tôi gửi đến Quý Ban biên tập
thao, huấn luyện quân sự cho cán bộ, nhà giáo, nhân viên của cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được tính là thời gian giảng dạy. Hiệu trưởng, giám đốc cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp quy định việc quy đổi ra giờ chuẩn để tính khối lượng giảng dạy cho từng nhà giáo.
2. Soạn đề kiểm tra, coi kiểm tra, chấm kiểm tra kết thúc mô-đun, môn học
Theo phản ánh của bà Hoàng Thị Thảo, Thông tư 47/2014/TT-BGDĐT ngày 31/12/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ làm việc đối với giảng viên, quy định giảng viên làm việc 40 giờ/tuần, tương đương 1.760 giờ (giờ hành chính)/năm, trong đó bao gồm các nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học và công tác khác. Giờ chuẩn giảng dạy quy định
Giáo viên biệt phái có được hưởng phụ cấp đứng lớp không? Tôi là giáo viên tiếng Anh có quyết định biệt phái từ trường miền núi về công tác tại phòng đào tạo huyện từ ngày 1/1/2017. Cho tôi hỏi lương của tôi có bị trừ đi khoản gì không? Hiện tại bị cắt khoản phụ cấp đứng lớp. Mong nhận được tư vấn của Ban biên tập Thư Ký Luật. Chân thành cảm ơn!
trường, Bí thư Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trường;
b) Đại diện giảng viên của một số khoa;
c) Đại diện của cơ quan trực tiếp quản lý trường;
d) Một số thành viên bên ngoài, không phải là giảng viên cơ hữu, cán bộ quản lý cơ hữu của trường, đang hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, khoa học, công nghệ, sản xuất, kinh doanh có liên
Hoạt động trợ giảng của trường cao đẳng được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Hoạt động trợ giảng của trường cao đẳng được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cám ơn Ban biên tập Thư Ký Luật
Giảng viên trong trường cao đẳng được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Giảng viên trong trường cao đẳng được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cám ơn Ban biên tập Thư Ký Luật! Ngọc Tịnh
Nhiệm vụ và quyền của giảng viên trường cao đẳng được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Nhiệm vụ và quyền của giảng viên trường cao đẳng được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cám ơn Ban
Tập sự đối với giảng viên trường cao đẳng được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Tập sự đối với giảng viên trường cao đẳng được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cám ơn Ban biên tập Thư Ký
Yêu cầu và nguyên tắc trong tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số. Cho tôi hỏi pháp luật quy định về vấn đề này như thế nào? Và văn bản pháp luật nào quy định về điều này? Tôi hiện đang làm việc trong một trường đại học ngoại ngữ tại phía Bắc. Do nhu cầu học tiếng dân tộc cũng tăng theo yêu cầu của thị trường nên
Tôi hiện đang làm việc trong một trường đại học ngoại ngữ tại phía Bắc. Do nhu cầu học tiếng dân tộc cũng tăng theo yêu cầu của thị trường nên chúng tôi cũng có tìm hiểu về các quy định liên quan. Nay tôi có thắc mắc như sau: Giảng viên, giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được phản hồi của Quý anh chị
Nội dung, yêu cầu và thời lượng kiểm tra hoàn thành chương trình tiếng dân tộc thiểu số được quy định như thế nào? Tôi hiện đang làm việc trong một trường đại học ngoại ngữ tại phía Bắc. Do nhu cầu học tiếng dân tộc cũng tăng theo yêu cầu của thị trường nên chúng tôi cũng có tìm hiểu về các quy định liên quan. Nay tôi có thắc mắc như trên. Mong
bộ quản lý, phương pháp quản lý của trung tâm; kết quả đạo đức, học tập, sức khỏe của học viên dự kiến đạt được; khả năng học tập tiếp tục của học viên (Theo Biểu mẫu 12).
b) Chất lượng giáo dục thực tế: kết quả giáo dục của học viên có chia theo các khối lớp; kết quả đào tạo liên kết trình độ trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học, vừa
Điều 32 của Luật Giáo dục đại học và một số quy định cụ thể sau đây:
a) Quyết định mục tiêu, chiến lược và kế hoạch phát triển của nhà trường;
b) Quyết định thành lập bộ máy tổ chức, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý trên cơ sở chiến lược và quy hoạch phát triển nhà trường;
c) Thu, chi tài chính, đầu tư phát triển các điều kiện