trường lao động tại cơ sở lao động; đánh giá, kiểm soát, quản lý các yếu tố có hại sức khỏe tại nơi làm việc; xây dựng cơ sở dữ liệu về hoạt động quan trắc môi trường lao động, công bố tổ chức quan trắc môi trường lao động đủ điều kiện hoạt động và tổ chức quan trắc môi trường bị đình chỉ hoạt động theo quy định của pháp luật; tham mưu với Ủy ban nhân
Công tác tổ chức thực hiện của Các đơn vị trực thuộc Bộ trong Chiến lược phát triển Ngành Khí tượng Thủy văn đến năm 2030 như thế nào? Công tác tổ chức thực hiện của trong Chiến lược phát triển Ngành Khí tượng Thủy văn đến năm 2030 như thế nào? Nhờ anh chị tư vấn, cảm ơn anh chị.
/8/2018
3.
Hoàn thiện cơ chế, chính sách, chế độ bồi dưỡng, khen thưởng đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thực hiện công tác khí tượng thủy văn
Tổng cục Khí tượng Thủy văn; Vụ Tổ chức cán bộ
Các đơn vị có liên quan trực thuộc Bộ Tài nguyên và Môi trường
Các văn bản, quy định về cơ chế, chế độ, chính
Trường đại học có được nhờ đơn vị khác biên soạn giáo trình hay không? Yêu cầu đối với giáo trình giáo dục đại học như thế nào? Trường đại học của tôi đang có dự định biên soạn giáo trình để phục vụ giảng dạy, tuy nhiên chúng tôi dự định sẽ đặt hàng đơn vị khác biên soạn giáo trình thì có được không?
Nhiệm vụ của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm trong các cơ sở giáo dục như thế nào? Quy định về hình thức triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm pháp luật như thế nào? Xin được tư vấn. Tôi cảm ơn.
Trách nhiệm của sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp ở các cơ sở giáo dục quy định như thế nào? Trách nhiệm của cơ sở giáo dục phổ thông trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp ở các cơ sở giáo dục được quy định như thế nào? Xin ban biên tập
Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục đại học trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp ở các cơ sở giáo dục được quy định như thế nào? Trách nhiệm của các đối tác trong công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp ở các cơ sở giáo dục được quy định như thế nào? Xin được tư vấn. Tôi cảm ơn.
Nguồn vốn thực hiện Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như thế nào? Trách nhiệm của Bộ Tài nguyên và Môi trường trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 như thế nào? Tôi muốn biết, xin được giải đáp.
Thành viên hội đồng quản trị vào Việt Nam làm việc có cần xin cấp phép lao động không? Thành viên hội đồng quản trị vào Việt Nam làm việc có cần xác nhận không thuộc diện cấp giấy phép lao động không? Công ty của tôi sắp tới sẽ có thành viên hội đồng quản trị là người nước ngoài sẽ vào Việt Nam để làm việc. Tôi muốn biết có cần phải xin cấp
Viên chức nam đang nuôi con dưới 12 tháng tuổi có bị xử lý kỷ luật không? Hình thức kỷ luật khiển trách đối với viên chức áp dụng trong trường hợp nào? Tôi hiện là viên chức đang phải nuôi con dưới 12 tháng tuổi, vợ tôi đã mất khi sinh con. Vậy tôi có bị xử lý kỷ luật hay không?
thông minh; hệ thống dự báo tác động; đánh giá tổng thể và phân vùng chi tiết rủi ro thiên tai khí tượng, thủy văn, hải văn; đánh giá và cập nhật tài nguyên khí hậu, tài nguyên nước, xây dựng hệ thống giám sát và cảnh báo lũ quét, sạt lở đất thời gian thực cho các khu vực vùng núi, trung du, chi tiết tới cấp huyện, xã và đa dạng hóa các sản phẩm, dịch
Kiểm soát các hoạt động gây tác động tiêu cực trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Tôi có nhu cầu tìm hiểu xin được giải đáp.
Các trương trình, đề án, dự án ưu tiên của chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Các chỉ tiêu giám sát và đánh giá chiến lược đến giai đoạn 2030 trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học? Xin được thông tin đến.
Quy định về đối tượng áp dụng trong Định mức kinh tế - kỹ thuật mạng lưới trọng lực quốc gia như thế nào? Căn cứ xây dựng và sửa đổi định mức kinh tế - kỹ thuật mạng lưới trọng lực quốc gia như nào? Xin được giải đáp.
phố cụ thể:
Mục tiêu lập quy hoạch
- Sắp xếp, phân bố không gian các hoạt động kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh, hệ thống đô thị và phân bố dân cư nông thôn, kết cấu hạ tầng, phân bổ đất đai, sử dụng tài nguyên và bảo vệ môi trường trên địa bàn Thành phố một cách khoa học, hợp lý trên cơ sở cụ thể hóa quy hoạch tổng thể quốc gia, quy
vào các nguồn nguyên liệu đến khi đưa vào sản xuất, chế biến, vận chuyển từ nước xuất khẩu đến nước nhập khẩu.
+ Triển khai hải quan xanh, khuyến khích và thúc đẩy hoạt động thương mại hướng tới phát triển bền vững theo mô hình nền kinh tế tuần hoàn thông qua việc triển khai hiệu quả các điều ước quốc tế về bảo vệ môi trường và động vật hoang dã
Quan điểm, mục tiêu và tầm nhìn trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Mục tiêu trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Tầm nhìn trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Tôi có nhu cầu tìm hiểu, xin giải đáp.
Tăng cường bảo tồn, phục hồi đa dạng sinh học trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Tôi có nhu cầu tìm hiểu, xin được giải đáp.
Phát huy lợi ích của đa dạng sinh học phục vụ phát triển bền vững trong Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050? Tôi có nhu cầu tìm hiểu, xin được giải đáp.
Đánh giá thực trạng phát triển kinh tế - xã hội Thành phố Hồ Chí Minh trong nội dung lập quy hoạch thời kỳ 2021-2030 và hiện trạng sử dụng đất, hiện trạng hệ thống đô thị và nông thôn? Yêu cầu về quan điểm, mục tiêu và phương án phát triển trong nội dung lập quy hoạch thời kỳ 2021-2030? Xin hỏi nội dung trên quy hoạch thời kỳ 2021-2030 tầm nhìn