Thông tư số 01/2014/TT- BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam;
- Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử
tin kế toán, phần mềm kế toán, chứng từ điện tử và giao dịch điện tử.
* Về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:
- Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên thuộc chuyên ngành kế toán, kiểm toán, tài chính;
- Có chứng chỉ chương trình bồi dưỡng ngạch kế toán viên;
- Có chứng chỉ ngoại ngữ với trình độ tương đương bậc 2 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam
trình độ tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ bồi dưỡng tiếng dân tộc do cơ sở đào tạo, bồi dưỡng có thẩm quyền cấp đối với công chức đang làm việc ở vùng dân tộc thiểu số
tương đương bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ bồi dưỡng tiếng dân tộc do cơ sở đào tạo, bồi dưỡng có thẩm quyền cấp đối với công chức đang làm việc ở vùng dân tộc thiểu số;
- Có
trình độ lý luận tương đương cao cấp lý luận chính trị của cơ quan có thẩm quyền;
- Có chứng chỉ chương trình bồi dưỡng ngạch kiểm tra viên cao cấp thuế;
- Có chứng chỉ ngoại ngữ với trình độ tương đương bậc 4 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung
trình độ tương đương bậc 1 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ bồi dưỡng tiếng dân tộc do cơ sở đào tạo, bồi dưỡng có thẩm quyền cấp đối với công chức đang làm việc ở vùng dân tộc thiểu số
luận tương đương cao cấp lý luận chính trị của cơ quan có thẩm quyền;
- Có chứng chỉ chương trình bồi dưỡng ngạch kiểm tra viên cao cấp thuế;
- Có chứng chỉ ngoại ngữ với trình độ tương đương bậc 4 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực
Tôi là cảnh sát giao thông đang giữ quân hàm Thiếu tá, và giữ chức Đội trưởng Đội Cảnh sát giao thông, sắp tới tôi sẽ đủ thời gian để được nâng cấp bậc quân hàm lên Trung tá. Tôi nghe nói với vị trí này có giới hạn cấp bậc quân hàm cao nhất có phải không? Nếu có thì cấp quân hàm cao nhất đối với chức danh này là cấp nào? Nhờ giải đáp.
Tôi là viên chức đang làm việc tại đơn vị sự nghiệp công lập, cụ thể là trường học. Người đứng đầu đơn vị có yêu cầu viên chức tự đánh giá và trình lãnh đạo xếp loại. Nhờ ban biên tập cung cấp giúp tôi mẫu để thực hiện việc đánh giá này. Cảm ơn!
Hiện nay, ngành Giáo dục tỉnh đang xét tuyển viên chức ngạch giáo viên năm 2013. Đối tượng nào thì được ưu tiên xét tuyển đặc cách? khi nào có kết quả? Thí sinh người dân tộc thiểu số có được tính điểm ưu tiên khi xét tuyển? (H
Chế độ việc làm cho người xuất ngũ được quy định thế nào? Con trai tôi đã nhập ngũ được gần 2 năm và sắp xuất ngũ. Trước khi nhập ngũ, con tôi vẫn chưa có nghề nghiệp ổn định, vậy khi xuất ngũ con tôi có được hỗ trợ việc làm hay đào tạo nghề gì không? Mong nhận được tư vấn từ Ban biên tập Thư Ký Luật. Chân thành cảm ơn!
Nhờ chuyên viên hỗ trợ cung cấp giùm mình thông tin: Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở bao gồm những tiêu chuẩn nào? Mình cảm ơn.
Em đang là sinh viên năm cuối của một trường Đại học sư phạm tại Hà Nội. Anh chị cho em hỏi tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên trung học cơ sở hạng I bao gồm những tiêu chuẩn nào?
Tôi thấy hàng năm một số đồng nghiệp phải đi đào tạo bồi dưỡng, chuyên môn nghiệp vụ. Vậy Ban biên tập cho hỏi: Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng I bao gồm những tiêu chuẩn nào?
Liên quan đến hoạt động dạy học của giáo viên trung học cơ sở, em muốn tìm hiểu: Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên trung học cơ sở hạng II bao gồm những tiêu chuẩn nào? Nhờ anh chị hỗ trợ giúp em.
Trong thời gian nghỉ hè, một số giáo viên tại đơn vị tôi có đi bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên. Ban biên tập cho tôi hỏi tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng II được quy định như thế nào?
- huyện cấp không quá 12 tháng, kể từ ngày ký kết luận sức khỏe khi nộp hồ sơ xin việc.
d) Điều kiện về nhân thân: lái xe không phải là người đang trong thời gian bị cấm hành nghề theo quy định của pháp luật.
đ) Đã hoàn thành lớp tập huấn, hướng dẫn nghiệp vụ vận tải hành khách, an toàn giao thông và đạo đức nghề nghiệp cho lái xe, nhân viên phục
ca trù, nghệ thuật bài chòi, biểu diễn nhạc cụ truyền thống;
b) Học sinh, sinh viên các chuyên ngành nhã nhạc, cung đình, chèo, tuồng, cải lương, múa, xiếc; một số nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với giáo dục nghề nghiệp. Danh mục các nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định;
c) Trẻ em