Ban tư vấn của Ngân hàng Pháp luật hãy giải đáp giúp tôi vấn đề liên quan tới quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học. Cho tôi hỏi theo quy định mới thì tiêu chuẩn tổ chức và quản lý nhà trường trong đánh giá trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức 2 được
, chiến lược xây dựng và phát triển;
b) Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, đạo đức lối sống, pháp luật, nghệ thuật, thể dục thể thao và các nội dung giáo dục khác cho học sinh; chăm sóc di tích lịch sử, cách mạng, công trình văn hóa; chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách
Sắp tới sẽ có quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học. Cho tôi hỏi theo quy định mới thì tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức 1 gồm những tiêu chuẩn gì? Ban tư vấn hãy giải đáp giúp tôi vấn đề trên trong thời gian sớm nhất. Chân
Chúng tôi vừa được cấp phép thành lập trường tiểu học ngoài công lập. Giờ đang chuẩn bị các điều kiện để xin phép hoạt động giáo dục. Xin cho tôi hỏi, theo quy định hiện hành thì để trường tiểu học hoạt động giáo dục thì phải có các điều kiện nào? Rất mong nhận được sự phản hồi trong thời gian sớm nhất. Xin cảm ơn
Theo như tôi được biết thì để các tiêu học được hoạt động giáo dục thì phải đáp ứng các điều kiện theo pháp luật quy định. Vậy xin hỏi đối với trường tiều học công lập để được hoạt động giáo dục thì phải đáp ứng các điều kiện nào? Rất mong nhận được sự phản hồi trong thời gian sớm nhất. Xin cảm ơn rất nhiều!
Theo như tôi được biết thì để các tiêu học được hoạt động giáo dục thì phải đáp ứng các điều kiện theo pháp luật quy định. Vậy xin hỏi đối với trường tiều học công lập để được hoạt động giáo dục thì phải đáp ứng các điều kiện nào? Rất mong nhận được sự phản hồi trong thời gian sớm nhất. Xin cảm ơn rất nhiều!
Căn cứ theo quy định tại Điểm 1 Phụ lục I Nghị định 79/2014/NĐ-CP hướng dẫn Luật Phòng cháy và chữa cháy và Luật Phòng cháy và chữa cháy sửa đổi, có quy định danh mục thuộc diện quản lý về PCCC như sau:
Học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp, trường dạy nghề, trường phổ thông và trung tâm giáo dục; nhà trẻ, trường mẫu giáo
thủ tục hành chính, Văn phòng Chính phủ.
Tổ công tác gồm đại diện lãnh đạo cấp Vụ của các Bộ, cơ quan: Công an, Giáo dục và Đào tạo, Kế hoạch và Đầu tư, Khoa học và Công nghệ, Nội vụ, Tài chính, Tài nguyên và Môi trường, Thông tin và Truyền thông, Tư pháp, Văn phòng Chính phủ, Ban Cơ yếu Chính phủ, lãnh đạo và chuyên gia Tập đoàn Công nghiệp
việc truyền đưa trên cơ sở thuê bao tới người phân phối thứ ba, như tới các công ty truyền cáp hoặc tới nhà cung cấp truyền hình vệ tinh. Lịch trình các chương trình có thể tự làm hoặc thu từ nơi khác. Các chương trình này thường là chuyên về các loại như tin tức thời sự, thể thao, giáo dục, chương trình định hướng cho thanh niên và được phát sóng có
xóa án tích; đang trong thời gian được tạm hoãn chấp hành hình phạt tù; đang chấp hành hình phạt cải tạo không giam giữ; đang bị quản chế, cấm cư trú, cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm kinh doanh ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện về an ninh, trật tự theo quyết định của Tòa án.
Đang bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn; có quyết
Ban biên tập hãy trả lời giúp tôi câu hỏi sau: Tổng cục Đường bộ Việt Nam xây dựng để Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải trình cấp có thẩm quyền hoặc ban hành theo thẩm quyền những vấn đề gì? Mong sớm nhận được sự phản hồi. Xin chân thành cảm ơn!
định của pháp luật; phòng, chống tham nhũng, tiêu cực và thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong việc sử dụng tài sản, kinh phí được giao theo quy định của pháp luật.
- Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về các lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý của Tổng cục.
- Tổ chức thu thập thông tin, phân tích, đánh giá, dự báo tình hình để
Tôi hiện đang công tác trong lĩnh vực giáo dục. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Ban tư vấn giải đáp giúp. Cho tô hỏi mục đích ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là gì? Ban tư vấn hãy giải đáp giúp tôi vấn đề trên trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!
Tôi đang làm công tác trong một trường đại học và dự định sẽ chuyển công tác sang một trường dự bị đại học. Tôi muốn hỏi trong công tác giáo dục thì nhiệm vụ của trường dự bị đại học là gì? Chuyên gia có thể tư vấn giúp tôi vấn đề này không? Chân thành cảm ơn chuyên gia và chúc một ngày làm việc hiệu quả!
Ngoài hệ thống giáo dục đại học chính quy, tôi tìm hiểu và được biết có hệ thống giáo dục dự bị đại học. Vậy anh chị cho tôi hỏi là hệ thống các trường dự bị đại học có quyền hạn như thế nào trong công tác giáo dục? Mong sớm nhận được phản hồi từ Ban biên tập, chân thành cảm ơn.
Tôi hiện công tác trong ngành giáo dục. Tôi đang tìm hiểu về chế độ đối với học sinh trường dự bị đại học. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Ban biên tập giải đáp giúp. Thắc mắc của tôi cụ thể như sau: Trách nhiệm của trường dự bị đại học được quy định như thế nào? Vấn đề này được quy định cụ thể tại văn bản
Tôi hiện công tác trong ngành giáo dục. Tôi đang tìm hiểu về chế độ đối với học sinh trường dự bị đại học dân tộc. Tôi có thắc mắc về vấn đề này mong được Ban biên tập giải đáp giúp. Thắc mắc của tôi cụ thể như sau: Trách nhiệm của Hiệu trưởng trường dự bị đại học được quy định như thế nào? Vấn đề này được quy định
Trong quá trình công tác, tôi có tìm hiểu thêm về lĩnh vực giáo dục trong đó có thông tin về tổ chức và hoạt động của các trường dự bị đại học. Qua một vài tài liệu, tôi được biết, hiện nay, hệ thống các trường dự bị đại học được nhà nước đầu tư bởi các chính sách ưu đãi nhất định để phát triển. Cho tôi hỏi, hiện
Ngoài những giờ học trên lớp, giờ học chính khóa thì còn có hoạt động giáo dục kỹ năng sống. Vậy Ban tư vấn của Ngân hàng Pháp luật cho tôi hỏi hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa gồm những hoạt động nào? Mong sớm nhận được phản hồi từ Quý Ban tư vấn. Cảm ơn!
Theo quy định pháp luật hiện nay thì việc cho phép thành lập trường tiểu học tư thục phải đáp ứng các điều kiện sau:
- Có đề án thành lập trường phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, tạo thuận lợi cho trẻ em đến trường