Tra cứu hỏi đáp pháp luật - Xây dựng công trình

Tiêu chuẩn Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội tại trường trung học 15:46 | 28/03/2017

nguồn lực xây dựng nhà trường và môi trường giáo dục. a) Chủ động tham mưu cho cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương về kế hoạch và các biện pháp cụ thể để phát triển nhà trường; b) Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân của địa phương để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh; c) Huy động và sử dụng

Các trường hợp thực hiện thủ tục biên phòng điện tử cảng biển qua Cổng thông tin 15:41 | 28/03/2017

Các trường hợp nào thì phải thực hiện thủ tục biên phòng điện tử cảng biển qua Cổng thông tin? Tôi rất quan tâm tới các quy định về thực hiện thủ tục biên phòng điện tử cảng biển. Tôi được biết hiện đã có văn bản hướng dẫn cụ thể nhưng không rõ lắm. Tôi có câu hỏi như trên. Cho tôi hỏi luôn văn bản pháp luật nào quy định về điều này? Rất mong

Thực hiện thủ tục biên phòng điện tử đối với tàu thuyền nhập cảnh, xuất cảnh tại cảng dầu khí ngoài khơi và vùng nước ngoài vùng nước cảng biển 15:39 | 28/03/2017

nước ngoài vùng nước cảng biển để thực hiện các hoạt động về nghiên cứu khoa học, nghề cá, cứu hộ, cứu nạn, trục vớt tài sản chìm đắm, lai dắt hỗ trợ, huấn luyện, văn hóa, xây dựng công trình biển, khảo sát, thăm dò, khai thác tài nguyên và hoạt động về môi trường, người làm thủ tục phải nộp cho Biên phòng cửa khẩu cảng 01 (một) bản sao giấy phép hoặc

Quan trắc và cảnh báo phóng xạ môi trường được quy định như thế nào? 15:36 | 28/03/2017

Quan trắc và cảnh báo phóng xạ môi trường được quy định như thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Hiện tôi đang muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật về việc phát triển, ứng dụng năng lượng nguyên tử ở nước ta hiện nay cũng như trong giai đoạn sắp tới. Vì vậy, tôi có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp từ phía anh

Trách nhiệm của các cơ quan trong quá trình phát hiện, xử lý nguồn phóng xạ, vật liệu và thiết bị hạt nhân nằm ngoài sự kiểm soát 15:34 | 28/03/2017

Trách nhiệm của các cơ quan trong quá trình phát hiện, xử lý nguồn phóng xạ, vật liệu hạt nhân và thiết bị hạt nhân nằm ngoài sự kiểm soát như thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Hiện tôi đang muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật về việc phát triển, ứng dụng năng lượng nguyên tử ở nước ta hiện nay cũng như trong giai

Thành lập, kiện toàn các tổ chức giải quyết hồ sơ tồn đọng đề nghị xác nhận người có công tại cấp tỉnh 15:28 | 28/03/2017

Thành lập, kiện toàn các tổ chức giải quyết hồ sơ tồn đọng đề nghị xác nhận người có công tại cấp tỉnh được quy định như thế nào? Tôi hiện đang làm việc trong Ủy ban huyện, tôi rất quan tâm tới các quy định về giải quyết hồ sơ tồn đọng đề nghị xác nhận người có công vì đây là công việc chính của tôi. Tôi được biết hiện mới có văn bản hướng dẫn

Xác minh bổ sung đối với các hồ sơ đề nghị xác nhận người có công có thể hoàn thiện 15:27 | 28/03/2017

Tôi hiện đang làm việc trong Ủy ban huyện, tôi rất quan tâm tới các quy định về giải quyết hồ sơ tồn đọng đề nghị xác nhận người có công vì đây là công việc chính của tôi. Tôi được biết hiện mới có văn bản hướng dẫn công tác này, nhưng không rõ lắm. Tôi có một câu hỏi như sau: Xác minh bổ sung đối với các hồ sơ đề nghị xác nhận người có công có

Các biện pháp thu hút nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử? 15:23 | 28/03/2017

Các biện pháp thu hút nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Hiện tôi đang muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật về việc phát triển, ứng dụng năng lượng nguyên tử ở nước ta hiện nay cũng như trong giai đoạn sắp tới. Vì vậy, tôi có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp từ phía

Tiêu chuẩn Công tác quản lý tại trung tâm giáo dục thường xuyên 08:56 | 28/03/2017

Tiêu chuẩn Công tác quản lý tại trung tâm giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Tiêu chuẩn Công tác quản lý tại trung tâm giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập

Tiêu chuẩn Công tác xã hội hoá giáo dục tại trung tâm giáo dục thường xuyên 08:54 | 28/03/2017

Tiêu chuẩn Công tác xã hội hoá giáo dục tại trung tâm giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Tiêu chuẩn Công tác xã hội hoá giáo dục tại trung tâm giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu

Tiêu chuẩn Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục tại trung tâm giáo dục thường xuyên 08:53 | 28/03/2017

dựng và thực hiện các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn. a) Chủ động xây dựng nội dung, chương trình bồi dưỡng ngắn hạn thuộc nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, đáp ứng nhu cầu đa dạng của mọi tầng lớp nhân dân và đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; b) Các chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến

Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục thường xuyên 08:52 | 28/03/2017

Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cám

Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá của cơ sở giáo dục thường xuyên 08:52 | 28/03/2017

giá có chức năng triển khai tự đánh giá và tư vấn cho hiệu trưởng (giám đốc) biện pháp nâng cao chất lượng các hoạt động của cơ sở giáo dục. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá a) Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ: Xây dựng kế hoạch tự đánh giá; thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng; viết báo cáo tự đánh giá; bổ sung

Sự cần thiết của Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế 08:51 | 28/03/2017

tạo - Là căn cứ để xây dựng chuẩn đầu ra, xác định chương trình, phương pháp và nội dung học phù hợp cho các chương trình đào tạo về thanh tra y tế. - Gắn nội dung đào tạo với hoàn cảnh thực tế kinh tế xã hội của đất nước. 3.3. Đối với cơ sở sử dụng và quản lý cán bộ thanh tra y tế Sẽ được sử dụng trong các khâu của quản lý nhân

Quá trình xây dựng Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế 08:51 | 28/03/2017

Quá trình xây dựng Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế là gì? Được quy định như thế nào? Tôi đang làm việc trong ngành y tế, thời gian này tôi có nghe rất nhiều về Chuẩn năng lực cơ bản của Thanh tra Y tế nhưng không rõ lắm. Nay có câu hỏi như trên. Rất mong nhận được trả lời của các anh chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi cảm ơn

Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế về pháp luật và chính sách y tế 08:50 | 28/03/2017

y tế nói riêng. Tiêu chí 2: Tham gia/góp ý vào quá trình xây dựng Luật/các văn bản dưới Luật phù hợp với sự thay đổi của thực tiễn thông qua việc phân tích các thông tin thu thập được sau các cuộc thanh tra y tế. Tiêu chí 3: Hướng dẫn các cơ quan/tổ chức/cá nhân thực hiện đúng quy định của pháp luật trong lĩnh vực y tế; phát huy nhân tố

Chuẩn năng lực cơ bản của thanh tra y tế về năng lực hành nghề về thanh tra y tế 08:49 | 28/03/2017

của thực tế. Tiêu chuẩn 2: Thực hiện hoạt động thanh tra theo đúng chuẩn mực đạo đức và quy trình nghiệp vụ Tiêu chí 1: Hiểu biết và thực hiện đầy đủ các quy tắc chuẩn mực đạo đức của công chức thanh tra y tế trong quá trình tiến hành trực tiếp thanh tra. Tiêu chí 2: Hiểu biết và thực hiện đầy đủ các yêu cầu nghiệp vụ trong quá trình

Mục đích kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên 08:41 | 28/03/2017

lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục) nhằm giúp cơ sở giáo dục xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn, để xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội

Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục phổ thông 08:40 | 28/03/2017

Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục phổ thông được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Quy trình tự đánh giá của cơ sở giáo dục phổ thông được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cám ơn

Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá của cơ sở giáo dục phổ thông 08:37 | 28/03/2017

có chức năng triển khai tự đánh giá và tư vấn cho hiệu trưởng (giám đốc) biện pháp nâng cao chất lượng các hoạt động của cơ sở giáo dục. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng tự đánh giá a) Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ: Xây dựng kế hoạch tự đánh giá; thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng; viết báo cáo tự đánh giá; bổ sung, hoàn

Tra cứu hỏi đáp Xây dựng công trình

Thông báo